10000以内数的大小比较（课件）-2025-2026学年人教版数学二年级下册(1).pptxVIP

人教版数学二年级下册第三单元第8课时10000以内数的大小比较授课课件

复习导入探究新知课堂小结拓展练习基础练习

[6752复习导入1.读一读。六千七百五十二三百九十六八千七百六十五8765二千六百三十二3962632千百十个千百十个千百十个百十个这些数字中的“6”各表示什么呢？6个千6个一6个十6个百

[复习导入2.比一比。919681795969100996167557＞＜＜＜＞＞这节课我们来学习万以内数的大小比较。

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614834任选两种比一比，哪种树的棵数多？

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614834（1）杉树和柳树比，哪种树种植得多？8341215

[探究新知8341215填“＞”还是“＜”呢？＜你是怎么比的？说说你的理由。834是三位数，不到1000，1215是四位数，超过1000。位数多的数大。

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614834（2）杨树和松树比，哪种树种植得多[探究新“＞”还是“＜”呢？这两个数都是四位数，该怎么比呢？2757和1614都是四位数，比较它们的最高位，2757比2千多，1614比2千少。＞位数相同，最高位上的数大的那个数大。

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614834（3）松树和柳树比，哪种树种植得多[探究新“＞”还是“＜”呢？这两个数都是四位数，最高位也相同，该怎么比呢？1个千6个百1个十4个一1个千2个百1个十5个一通过比较发现，1614的百位上有6个百，1215的百位上有2个百，6个百大于2个百，所以1614大于1215。＞位数相同，最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推。

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵数121527571614834请你把这四种树种植的棵数按从小到大的顺序排列一下。

[探究新知834121516141215＞你还有其他的办法吗？＜＜

[探究新知某市在今年的“绿色家园”行动中种下了一些树苗。种类柳树杨树松树杉树棵树121527571614834275712151614834三位数①我是这样做的。竖着排：6大于2②③④834121516142757＜＜＜2大于1

[探究新知通过我们的讲解，小组讨论一下，怎样比较两个数的大小？

[探究新知如果位数相同，就从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同，就比较下一位，依此类推。先比较两个数的位数，位数多的那个数就大。

[基础练习1.按照从小到大的顺序排列下面各数。（1）9418931001914先按位数分一分。三位数四位数1001941893914（）＜（）＜（）＜（）

[基础练习1.按照从小到大的顺序排列下面各数。（2）3005305035003049（）＜（）＜（）＜（）3005304930503500

[拓展练习1.右边是3个茶园的茶树种植数量统计结果（3个茶园的茶树种植棵数都是四位数）。统计结果被弄脏了一部分，茶树种植数量最多的是（）。全品茶园48棵清凉茶园542棵驰名茶园55棵①全品茶园②清凉茶园③驰名茶园③

[拓展练习2.从给出的数字中找出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位数。最小数：9最大数：839728732378

[拓展练习3.从给出的数字中找出合适的数字，组成最小的四位数和最大的四位数。最小数：8最大数：476087644067

[课堂小结

[课堂小结通过刚才的学习，你有什么收获？10000以内的数比较大小，先比较位数，位数多的大于位数少的；如果位数相同的，就比较最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，依此类推，直到比出大小。

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