期末实验复习：探究影响音调高低的因素-2025-2026学年北师大版八年级物理上册.pdfVIP

2025-2026学年度北师大版物理八年级上册期末实验专题复习

一探究影响音调高低的因

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一、实验题

1.为了探究声音的特性，同学们分别进行了以下操作。

甲乙

⑴如图甲所示，小明用钢尺”探究影响音调高低的因”：

①实脸中拨动钢尺，观察钢尺伸出桌面部分的振动快慢，小明应该采用图中（填或“/T）所示的实

验操作方法。

②小明不断调节钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动钢尺，发现钢尺伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出

声音的音调越低，由此可得出结论：,音调越高。

③当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振防，却听不到声音，原因是（填”发出

声音的响度为OdB”“发声频率高于20000Hz”或“发声频率低于20Hz”）。

2（）如图乙所示，小聪用音又和乒乓球探究“响度与振幅的关系”：

①用小锤轻轻敲击音义，再轻触用线悬挂的乒乓球，会发现小球多次被弹开，这个现象说明。

②为了“探究响度与振幅的关系”，在①的基础上，小聪应进行的进一步操作是：，观察乒乓球被弹开

的幅度。

2.如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征。

（1）为了探究音调与什么因有关，尔认为下面四幅图中不能完成探究目的是（）

A.硬纸板接触齿数不同的齿轮

B.改变钢尺伸出桌边的长度

C.改变塑料尺划过梳子的速度

D.改变吹笔帽的力度

(2)如图A所示，相同时间内，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，(选填“音调”响度或“音色”)

越高;

(3)如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面.匕一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺发出的声音，

逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，当钢尺伸出桌面超过•定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，

这是由于：

(4)如图C所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，划得快时，(选填“硬纸片”或“木梳齿”)发出

的声音的音调高，这说明音调跟发声体振动的有关；

(5)如图D所示，在试管中加入少量水，对着试管口吹气，使其发出声音，该声音的声源为,增大试管

内的水量，则发出声音的音调将会(选填升高或“降低)。

3.在学习二胡演奏过程中，小明发现,琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过

和同学们讨论提出了以下几种猜想：

编号材料2

长度(cm)横截面积(mm)

A尼龙551

B尼龙550.5

C尼龙801

D银铝合金①0.5

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调•高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选编号、的两种规格的琴弦进行实验。

(2)为了验证猜想二，应选编号、的两种规格的琴弦进行实验。

(3)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数