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初中生物实验教学中的实验技能与生物知识整合研究论文

摘要：本文针对初中生物实验教学中实验技能与生物知识整合的现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对实验技能与生物知识整合的深入研究，旨在提高学生的实验操作能力，培养其生物科学素养，为初中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：初中生物；实验教学；实验技能；生物知识；整合

一、问题的提出

（一）实验技能与生物知识脱节现象严重

1.实验技能与生物知识教学分离

在当前的初中生物实验教学中，实验技能与生物知识往往被人为地分割开来，教师更多地关注生物知识的传授，而忽略了实验技能的培养。学生在学习生物知识时，缺乏实验操作的机会，导致实验技能与