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幼儿园亲子活动策划与总结范文

引言

亲子活动是幼儿园教育工作中不可或缺的重要组成部分，它不仅能够增进亲子间的情感交流，为家长提供了解孩子在园学习与生活情况的机会，也能让幼儿在轻松愉快的氛围中体验合作与分享的快乐，促进其社会性、情感及认知能力的全面发展。一份科学、详尽的活动策划是活动成功的基石，而及时、深入的活动总结则是后续活动持续优化的关键。本文将以“秋日拾趣，童心同乐”亲子自然探索活动为例，提供一份兼具专业性与实用性的幼儿园亲子活动策划与总结范文，供幼教同仁参考。

幼儿园亲子活动策划方案

一、活动名称

“秋日拾趣，童心同乐”——XX幼儿园亲子自然探索活动

二、活动背景与意义

秋高气爽，大自然呈现出五彩斑斓的美丽景象，这是引导幼儿亲近自然、探索世界的绝佳时机。本次亲子活动旨在通过家长与孩子共同参与户外自然探索与创作，让幼儿在直接感知、实际操作和亲身体验中感受秋天的特征，发现自然的奥秘，培养观察力、想象力和动手能力。同时，借助亲子互动，增进家长对幼儿教育理念的理解，加强家园沟通，共同为幼儿的健康快乐成长助力。

三、活动目标

1.幼儿发展目标：

*初步感知秋天的季节特征，认识几种常见的秋季植物或昆虫。

*尝试运用捡拾的自然物进行创意组合与艺术表现，发展动手能力和想象力。

*在活动中体验与同伴、家长共同游戏的乐趣，增强合作意识和分享行为。

2.家长目标：

*了解幼儿园在自然教育方面的理念与实践，感受亲子共同学习的重要性。

*获得与孩子共同探索自然、创作游戏的具体方法与乐趣，增进亲子情感。

*积极参与幼儿园活动，为家园共育奠定良好基础。

3.活动目标：

*成功组织一次内容丰富、形式多样的户外亲子自然探索活动。

*收集家长对活动的反馈意见，为后续活动改进提供依据。

四、活动对象

XX幼儿园XX班幼儿及家长（每位幼儿由一位家长陪同）

五、活动时间

XXXX年X月X日（周X）上午X:XX-XX:XX（建议选择天气晴朗、风力适宜的日子）

六、活动地点

幼儿园户外场地（如大草坪、种植园）或周边安全的公园绿地

七、活动准备

1.环境准备：

*提前考察活动场地，确保安全、整洁，划分好活动区域（如集合区、探索区、创作区、分享区）。

*在场地适当位置布置指示牌、背景图（如秋天的树林），营造秋日氛围。

*准备好背景音乐（轻柔的自然音乐或儿童歌曲）。

2.材料准备：

*教师用：活动方案、签到表、相机/摄像机、扩音器、急救箱、垃圾袋、消毒湿巾。

*幼儿及家长用（按家庭准备）：小篮子/小袋子（用于收集自然物）、一次性手套（可选）、卡纸或画板（小幅）、固体胶/白乳胶、安全剪刀（教师辅助使用）、彩色笔（少量）。

*集体游戏材料：与秋天相关的绘本、用于“找朋友”游戏的秋叶卡片（不同形状或颜色）。

3.人员准备：

*主班教师：负责活动整体组织、流程把控、主持。

*配班教师：负责协助主班，材料分发、安全巡视、照片拍摄。

*保育员：负责场地卫生、物品整理、协助照顾幼儿。

*邀请家长志愿者2-3名：协助教师维持秩序、分发材料、引导家长。

4.宣传准备：

*提前一周向家长发放活动通知，明确活动主题、时间、地点、准备物品、注意事项（如穿着舒适的服装和鞋子、注意防晒等）。

*通过班级群等方式进行活动预热，分享一些秋天的图片或小故事。

八、活动流程

(一)暖场与导入(约15分钟)

1.签到与自由交流(X:XX-X:XX)：家长带幼儿签到，领取材料包，在指定区域自由活动，熟悉环境。

2.开场与亲子律动(X:XX-X:XX)：

*主持人致欢迎词，感谢家长的参与。

*带领全体幼儿和家长进行简单的亲子热身律动，如《小手拍拍》、《身体音阶歌》，活跃气氛，放松身体。

3.故事导入与活动介绍(X:XX-X:XX)：

*教师讲述一个关于秋天的小故事或展示秋天的美景图片，引导幼儿观察和讨论秋天的变化（树叶黄了、果子熟了等）。

*清晰介绍本次活动的流程和主要内容，激发幼儿参与兴趣。

(二)“秋日寻宝”自然探索(约20分钟)

1.规则讲解：教师说明探索任务——在指定区域内，和爸爸妈妈一起寻找并收集秋天的自然物，如落叶（不同形状、颜色）、小树枝、松果、小石子、花瓣（注意保护植物，不随意采摘）等。提醒幼儿注意安全，不离开家长视线，爱护环境。

2.亲子探索：家长带领幼儿分散进行探索和收集，教师和志愿者巡回指导，鼓励幼儿用眼睛看、用手摸（戴手套或洗手）、用鼻子闻，感知自然物的特征。

3.集合分享：探索结束后，集中幼儿，邀请几位幼儿简单分享自己捡到了什么，是什么样子的。

(三