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- 2026-02-11 发布于河南
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2026年篮球技术指导员考试题库100道
第一部分单选题(100题)
1、篮球比赛中,一名队员在无球状态下故意用手推对方队员的肩部,这种犯规属于以下哪种类型?
A.侵人犯规
B.技术犯规
C.恶意犯规
D.违反体育道德犯规
【答案】:A
解析:本题考察篮球犯规类型知识点。侵人犯规是指活球状态下队员通过身体接触阻碍对方移动的犯规,推人属于典型身体接触犯规,故A正确。技术犯规(B)为非身体接触违规(如言语冒犯),恶意犯规(C)需存在故意伤害意图,违反体育道德犯规(D)针对非体育道德行为,均不符合题意。
2、队员运球后双脚同时落地,此时正确的传球动作规则是?
A.必须先传后动
B.可以先举球再移动中枢脚
C.中枢脚未抬起时,球必须先离手
D.必须先移动中枢脚再传球
【答案】:C
解析:本题考察篮球规则中持球移动违例知识点。正确答案为C,根据篮球规则,当队员运球后双脚落地,中枢脚确定(非中枢脚可移动),传球时若中枢脚未抬起,球必须先离手,否则构成持球移动违例。A选项“先传后动”表述模糊,未明确中枢脚规则;B选项“举球再移动中枢脚”直接违反中枢脚规则(中枢脚未抬起时球离手为合法传球,若移动中枢脚则违例);D选项“先移动中枢脚再传球”等同于走步违例。
3、在篮球技术教学中,当学员已掌握动作基本环节,但需连贯完成技术动作时,应优先采用哪种教学方法?
A.分解教学法
B.完整教学法
C.游戏教学法
D.比赛教学法
【答案】:B
解析:本题考察篮球教学方法的选择。选项A“分解教学法”适用于动作复杂、需分步掌握的技术(如先教运球再教变向);选项B“完整教学法”是直接教授完整动作,适用于学员已掌握基础环节、需连贯运用的阶段;选项C“游戏教学法”和D“比赛教学法”属于情景化教学,用于巩固技术,而非基础连贯阶段。因此正确答案为B,完整教学法能帮助学员建立动作连贯性和节奏感。
4、以下哪种情况属于篮球比赛中的“回场”违例?
A.进攻队员在后场控制球后,球被传至已在前场的队友手中
B.进攻队员持球突破时,中枢脚未按规则移动(走步)
C.进攻队员运球过程中,双手持球后再次运球(两次运球)
D.防守队员故意用脚将球踢向对方球篮(脚踢球)
【答案】:A
解析:本题考察篮球规则中违例类型的判断。回场违例指在后场控制球的球队,球回传至后场或球进入后场后未被进攻队员触及前,防守队员使球回场。选项A中进攻队员已在前场时球回传后场,属于回场违例;B为走步违例,C为两次运球违例,D为脚踢球违例,均不符合回场定义。
5、双手胸前传球时,正确的发力顺序是?
A.下肢蹬地→腰腹伸展→手臂前伸→手腕手指拨球
B.手臂前伸→手腕手指拨球→下肢蹬地→腰腹伸展
C.转体发力→手臂前伸→手腕手指拨球→下肢蹬地
D.手腕手指先拨球→手臂前伸→腰腹伸展→下肢蹬地
【答案】:A
解析:本题考察双手胸前传球的动作发力原理。双手胸前传球的核心是通过下肢蹬地产生力量,带动腰腹伸展传递力量,再经手臂前伸至指端,最后以手腕手指拨球控制出球方向和速度。选项B错误在于发力顺序颠倒,先手臂前伸会导致力量传递脱节;选项C错误在于强调转体发力(双手胸前传球通常以躯干伸展为主,无需刻意转体);选项D错误在于手腕手指先拨球会导致力量不足,违背了‘蹬地-伸展-前伸-拨球’的自然发力链。
6、篮球比赛中发生急性踝关节扭伤后,正确的现场处理措施是?
A.立即热敷促进血液循环
B.立即按摩缓解疼痛
C.制动、冰敷、加压、抬高(RICE原则)
D.继续比赛直至下场
【答案】:C
解析:本题考察运动损伤处理原则知识点。急性损伤(如扭伤)的标准处理流程为RICE原则:制动(Rest)、冰敷(Ice)、加压包扎(Compression)、抬高患肢(Elevation)。A选项热敷会加重肿胀出血;B选项按摩可能撕裂组织;D选项继续比赛会加重损伤。因此正确答案为C。
7、长时间剧烈运动后,技术指导员应建议运动员优先补充什么?
A.大量饮用白开水以快速补水
B.补充高糖饮料以快速恢复体力
C.适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料
D.立即停止运动并只补充葡萄糖注射液
【答案】:C
解析:本题考察运动后恢复的营养学知识。正确答案为C,剧烈运动后流失大量水分和电解质(钠、钾等),需补充含电解质的液体(如淡盐水、运动饮料)以维持体内渗透压平衡。选项A仅补水会导致电解质进一步稀释,加重肌肉痉挛风险;选项B高糖饮料可能引发血糖波动,且无法补充流失的电解质;选项D葡萄糖注射液为医疗场景使用,非日常训练后常规补充方式。
8、篮球训练周期中,以提高专项竞技能力和比赛适应能力为主要任务的阶段是?
A.准备期
B.竞赛期
C.过渡期
D.调整期
【答案】:B
解析:本题考察篮球训练
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