大学2025年心理学(应用心理)试验班心理测量与评估技术试题及答案.docxVIP

大学2025年心理学(应用心理)试验班心理测量与评估技术试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.心理测量学中，信度是指测验结果的一致性或稳定性，以下哪项不是信度的类型？()

A.重测信度

B.分半信度

C.同质性信度

D.确定性信度

2.在心理测量中，效度是指测验能够测量到所要测量的心理特征的准确程度，以下哪种不是效度的类型？()

A.内容效度

B.结构效度

C.表达效度

D.预测效度

3.以下哪项不是心理测量中常用的评分方法？()

A.比较法

B.分数法

C.秩序法

D.概率法

4.在心理测量中，常模是指测验分数与某个参照群体的分数进行比较的结果，以下哪项不是常模的用途？()

A.了解个体在群体中的位置

B.诊断个体心理问题

C.比较不同文化背景下的分数

D.预测个体未来的表现

5.心理测量中的项目分析主要包括哪些内容？()

A.项目的难度和区分度

B.项目的信度和效度

C.项目的长度和题型

D.项目的常模和分数

6.心理测量中，难度指数是衡量测验项目难易程度的指标，以下哪种说法是正确的？()

A.难度指数越高，项目越容易

B.难度指数越低，项目越容易

C.难度指数与项目难度成正比

D.难度指数与项目难度成反比

7.心理测量中，区分度是指测验项目对于不同水平被试的区分能力，以下哪种说法是正确的？()

A.区分度越高，项目越有效

B.区分度越低，项目越有效

C.区分度与项目难度成正比

D.区分度与项目难度成反比

8.心理测量中的信度和效度之间的关系是什么？()

A.信度是效度的必要条件，但不是充分条件

B.效度是信度的必要条件，但不是充分条件

C.信度和效度没有关系

D.信度和效度是相互独立的

9.在心理测量中，以下哪项不是影响信度的因素？()

A.测验的长度

B.被试的特质

C.测验的难度

D.测验的指导语

10.心理测量中的常模分数是指将个体的测验分数与常模群体分数进行比较的结果，以下哪种说法是正确的？()

A.常模分数越高，个体表现越好

B.常模分数越低，个体表现越好

C.常模分数与个体表现成正比

D.常模分数与个体表现成反比

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是心理测量学中常用的效度类型？()

A.内容效度

B.结构效度

C.表达效度

D.预测效度

E.效标关联效度

12.心理测量中，以下哪些因素会影响测验的信度？()

A.测验的长度

B.被试的特质

C.测验的难度

D.测验的指导语

E.测验的评分者

13.在心理测量中，以下哪些是常模分数的应用？()

A.了解个体在群体中的位置

B.比较不同文化背景下的分数

C.诊断个体心理问题

D.预测个体未来的表现

E.评估测验的公平性

14.心理测量中的项目分析主要关注哪些方面？()

A.项目的难度和区分度

B.项目的信度和效度

C.项目的长度和题型

D.项目的常模和分数

E.项目的心理测量学特性

15.以下哪些是心理测量中常用的评分方法？()

A.比较法

B.分数法

C.秩序法

D.概率法

E.等距法

三、填空题(共5题)

16.心理测量学中的信度是指测验结果的一致性或稳定性，其中重测信度是通过多次施测同一测验来评估的。

17.心理测量中的效度是指测验能够测量到所要测量的心理特征的准确程度，其中内容效度是指测验内容与所要测量的概念之间的相符程度。

18.心理测量中的难度指数是衡量测验项目难易程度的指标，其计算方法通常是通过计算答对率。

19.在心理测量中，区分度是指测验项目对于不同水平被试的区分能力，区分度高的项目能够有效地区分被试的不同能力或特质。

20.心理测量中的常模分数是将个体的测验分数与常模群体分数进行比较的结果，常模分数有助于了解个体在群体中的相对位置。

四、判断题(共5题)

21.心理测量中的信度越高，意味着测验的效度也一定高。()

A.正确B.错误

22.心理测量中的难度指数和区分度是相互独立的，它们对测验质量的影响可以相互抵消。()

A.正确B.错误

23.心理测量中的常模分数只适用于同一年龄段的被试。()

A.正确B.错误

24.心理测量中的项目分析主要是为了确定测验项目的难度和区分度。()

A.正确