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专项训练

与方程组有关的探究问题

1.[新定义]对于任意的有理数a,b,c,d,我们规定：abcd=ad?bc.如：?2

2.[分类争辩思想]对于两个不相等的实数a,b,我们规定符号max{a,b}表示a,b中的较大值，min{a,b}表示a,b中的较小值.如：max{2,4}=4,min{2,4}=2.依据这个规定解方程组：{

3.[整体思想]数学活动课上，小云和小辉在争辩老师出示的一道二元一次方程组的问题：已知关于x,y的二元一次方程组{3x+4y=3①x+2y=2?3m

请结合他们的对话，解答下列问题.

(1)依据小云的方法，x的值为______，y的值为______.

(2)老师说小辉的方法体现了整体代入的思想，请依据小辉的思路求出m的值。

4.[创新意识]我们规定：关于x,y的二元一次方程ax+by=c，若满足a+b=c，则称这个方程为“幸福”方程。例如：方程2x+3y=5，其中a=2,b=3,c=5，满足a+b=c，则方程2x+3y=5是“幸福”方程，把两个“幸福”方程合在一起叫“幸福”方程组。依据上述规定，回答下列问题.

(1)推断：方程3x+5y=8_______“幸福”方程.（填“是”或“不是”）

(2)若关于x,y的二元一次方程kx+(k-1)y=9是“幸福”方程，则k的值是_______.

(3)若{x=py=q是关于x,y的“幸福”方程组

参考答案

1.3-2

2.解：依据题意知min{3x+9,3x+11}=3x+9.

当x＜0时,-x＞0,∴maxx?x=?x，∴原方程组可变形为{?x=13y,3x+9=4y，解得{x=?35y=9

综上，原方程组的解为{x=?35y=

3.解：(1)5-3

(2)①+②，得4x+6y=5-3m，即2(2x+3y)=5-3m,∴2x+3y=

∵2x+3y=1,∴5?3m

4.解：(1)是

(2)5

(3)∵方程组{mx+(m+1)y=n?1mx+2my=n

∴{m+m+1=n?1m+2m=n，解得{m=2n=6，∴

∵{x=py=q是关于x,y的“幸福”方程组

∴{2p+3q=5①2p+4q=6②