2026年郑州商贸旅游职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026年郑州商贸旅游职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个数的三分之十五是45，这个数是多少？

A.30

B.31

C.32

D.33

【答案】：D.33

【解析】设这个数为x，则x*(3/15)=45，解得x=45*15/3=225，四舍五入为33

2、甲乙两人同时从A地出发，甲每小时走5公里，乙每小时走4公里。甲到达B地后立即返回，在途中与乙相遇。如果A地到B地的距离为10公里，问两人相遇时甲走了多少公里？

A.6公里

B.7公里

C.8公里

D.9公里

【答案】：C.8公里

【解析】甲乙相遇时，甲比乙多走10公里，甲乙速度差为1公里/小时，相遇时间为10公里/1公里/小时=10小时，甲走了5公里/小时*10小时=50公里，相遇时甲走了50公里-10公里=40公里。

3、如果所有的植物都需要二氧化碳，并且一些植物不需要阳光，那么以下哪项可能为真？

A.所有的植物都需要阳光

B.一些植物不需要二氧化碳

C.一些植物不需要二氧化碳

D.所有的植物都不需要二氧化碳

【答案】：B

【解析】题意表明所有的植物都需要二氧化碳，但并没有说明所有的植物都需要阳光。因此，一些植物可能不需要阳光，这一选项是可能的。

4、教育学中，‘合作学习’的主要特点是什么？

A.个体独立学习

B.学生之间互相帮助

C.教师主导教学

D.排斥其他学生

【答案】：B

【解析】‘合作学习’的主要特点是学生之间互相帮助，共同完成任务，以提高学习效果。

5、以下哪种运动适合心脏病患者？

A.短跑

B.游泳

C.举重

D.滑雪

【答案】：B

【解析】游泳是一种低冲击运动，适合心脏病患者进行。

6、交通流量的基本参数有哪些？

A.流量、密度、速度

B.道路宽度、长度、坡度

C.车辆类型、颜色、品牌

D.驾驶员年龄、性别、职业

【答案】：A

【解析】交通流量的基本参数包括流量、密度和速度，这些参数是分析交通状况的重要指标。

7、为什么冬天会出现霜冻？

A.地球自转速度变化

B.地球公转轨道倾斜

C.近地面空气温度低于冰点

D.太阳活动变化

【答案】：C

【解析】冬天时，近地面空气温度低于冰点，水蒸气直接凝华成霜冻。

8、在一个学校中，有300名学生。其中有100名学生参加数学竞赛，120名学生参加物理竞赛，150名学生参加化学竞赛。如果有50名学生同时参加数学和物理竞赛，40名学生同时参加数学和化学竞赛，60名学生同时参加物理和化学竞赛，并且有20名学生同时参加这三项竞赛。问至少参加一项竞赛的学生人数是多少？

A.250

B.260

C.270

D.280

【答案】：B

【解析】使用容斥原理，首先加总各竞赛参加的学生数量，然后减去同时参加两场竞赛的学生数量，最后加上同时参加三场竞赛的学生数量。具体计算为：100+120+150-50-40-60+20=280。因此，至少参加一项竞赛的学生人数为280。

9、哲学上，美是指事物能够引起人的审美感受，以下哪个选项最符合这个定义？

A.事物的属性

B.人的感受

C.客观标准

D.社会评价

【答案】：B

【解析】哲学上，美是指事物能够引起人的审美感受，即人的主观感受。因此，选项B最符合这个定义。

10、时间管理中的‘四象限法则’是指什么？

A.根据重要性和紧急性将任务分类

B.每天工作不超过4小时

C.每周至少休息4天

D.每小时工作后休息30分钟

【答案】：A

【解析】四象限法则是一种时间管理方法，将任务按照重要性和紧急性分为四个象限，以帮助人们优先处理重要和紧急的任务。

11、“欲速则不达”蕴含的哲学原理是（）。

A.事物的存在是无条件的

B.运动是相对的、永恒的

C.万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中

D.事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移

【答案】：D

【解析】“欲速则不达”意思是过于性急图快，反而不能达到目的，强调做事情要尊重客观规律，不能违背规律急于求成，体现了事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。事物的存在是有条件的，并非无条件，所以该说法错误；运动是绝对的、永恒的，而非相对的，所以该表述有误；万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中，此观点虽正确，但“欲速则不达”主要强调的是尊重客观规律，而非事物的运动变化发展，所以该选项不符合题意。综上，“欲速则不达”蕴含的哲学原理是事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。

12、诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”描绘了庐山变化多姿的景象，并借景阐述道理。它所说明的道理是（）。

A.人由于自身的局限性，绝不可能认识事物的全貌

B.认识事物的全貌必须摆脱主观成见、超越狭小的范围

C.部