长沙民政职业技术学院2026年单独招生考试语文大纲.docVIP

长沙民政职业技术学院

2026年单独招生考试大纲

科目：语文

一、考试依据

根据湖南省教育厅《湖南省教育厅关于做好湖南省2026年高职（高专）院校单独招生工作的通知》（湘教发〔2026〕1号）、《关于做好我省2026年高职院校单独招生工作具体事项的通知》（湘教考通〔2026〕1号）文件精神，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）等有关内容，确定我校单独招生考试语文学科的考试内容，制定本考试大纲。

二、考试内容及相关要求

(一)考试内容

1.基础知识及应用

（1）识记

①识记现代汉语普通话常用字的字音。

②识记现代常用规范汉字的字形。

③识记常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。

=4\*GB3④识记常见的名句名篇。

=5\*GB3⑤识记重要的文学常识,即识记中外重要作家及其国别和代表作,常见文学体裁常识,常用文体常识。

（2）表达应用

①正确使用常用词语(包括成语、谚语、歇后语、惯用语等)。

②辨析并修改病句(语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等)。

③正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等)。

=4\*GB3④语言表达简明、连贯、得体。

=5\*GB3⑤区别和变换句式。

2.阅读与鉴赏

（1）现代文阅读

①理解:理解文中重要词语和重要句子的含义。

②分析综合:筛选并整合文中的信息；分析文章结构,把握文章思路；归纳内容要点,概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点或态度。

③鉴赏评价:鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。

（2）古代诗文阅读

能联系上下文,阅读并理解浅易的古代诗文。

①理解:理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的常规用法和意义；理解文言文的词类活用现象；理解常见文言句式；理解并翻译文中的句子。

②分析综合:筛选并整合文中的信息；分析文章结构,把握文章思路；归纳内容要点,概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点、态度。

③鉴赏评价:鉴赏文学作品中的人物形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点和态度。

(二)考试能力要求

本科目主要测试以下五种能力:

①识记能力:指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。

②理解能力:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高ー级的能力层级。

③分析综合能力:指分解剖析和归纳整合,是在识记和理解的基础上进ー步提高了的能力层级。

=4\*GB3④鉴赏评价能力:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

=5\*GB3⑤表达应用能力:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

对以上语文能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试形式、时量和分值

考试形式

机试；闭卷

考试时量

40分钟

试卷分值

100分

四、试卷结构

题型

题量

小题分

分值

考试内容

单项选择题

10

3

30

基础知识及应用

5

4

20

现代文阅读（一篇文章）

5

4

20

文言文阅读（一篇文章）

判断题

10

3

30

基础知识及应用

合计

30

/

100

/

五、样题

1.单项选择题：下列划线字的注音全部正确的一项是()

A.盘桓（héng）、隧（suì）洞、蠢（chǔn）笨、秘诀（jié）

B.捷（jiě）报、海鸥（ōu）、礼聘（pin）、濒（bin）临

C.舵（duó）手、扭（liǔ）绞、夹袄（ǎo）、狩（shòu）猎

D.笑涡（wō）、恐吓（hè）、廪（lǐn）稍、藻（zǎo）饰

【参考答案】D

2.单项选择题：下列各句中划线成语使用有误的一项是（）

A.自媒体时代，一些人通过博眼球的标题哗众取宠，我们要抵制这种现象。

B.那乐声，高亢雄浑。在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。

C.这部著作，是作者花费大半生光阴，殚精竭虑写成的。

D.《经典咏流传》将古典高雅的诗词和现代优美的旋律完美融合，二者相得益彰，让传统文化在古今映照中得以传承和发扬。

【参考答案】B

3.判断题：“风骚”：风，《诗经》里的“国风”；骚，《楚辞》里的“离骚”。后来用“风骚”借指文采（）

【参考答案】√

4.判断题：尚书，原指掌管文书及群臣奏章的官。南北朝时期，尚书为事实上的最高行政长官（）

【参考答案】×