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初中地理教学中融入课程思政的教学设计研究

在初中地理教学中融入课程思政，旨在通过地理学科知识的学习，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和人类命运共同体意识。以下是一个教学设计研究的示例：

一、教学目标

1.知识目标：掌握基本的地理知识，如地形、气候、资源分布等。

2.能力目标：培养学生的地理思维能力、空间想象能力和解决问题的能力。

3.情感目标：培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和人类命运共同体意识。

二、教学内容

以中国地理为例，选取地形、气候、资源分布等知识点进行教学。

三、教学方法

1.案例教学法：通过分析典型案例，如长江流域的水资源利用、黄土高原的生态治理等，引导学生思考地