2026年西昌民族幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年西昌民族幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、强化理论指出强化方式分为正强化和负强化两类。关于正强化和负强化的运用，以下说法正确的是（）。

A.正强化要保持间断性，负强化要保持连续性

B.正强化要保持连续性，负强化要保持连续性

C.正强化要保持连续性，负强化要保持间断性

D.正强化要保持间断性，负强化要保持间断性

【答案】：A

【解析】在强化理论中，正强化保持连续性效果更好。连续性的正强化能让个体明确知道自己的哪种行为会得到奖励，从而更稳定地重复该行为，有助于快速建立和巩固期望的行为模式。而负强化要保持间断性，间断的负强化能使个体为了避免可能随时出现的不愉快刺激，持续保持良好的行为，增强行为的持久性和稳定性。所以正确的做法是正强化要保持连续性，负强化要保持间断性。

2、暑假期间，想要观赏瀑布、体验苗寨生活并参观红色旅游圣地，应前往以下哪个省份（）。

A.贵州

B.云南

C.四川

D.江苏

【答案】：A

【解析】该题主要考查对不同省份特色旅游资源的了解。题目中提到暑假去看瀑布、体验苗寨生活以及参观红色旅游圣地。贵州拥有黄果树瀑布等著名瀑布景观，同时贵州是苗族重要聚居地之一，可以充分体验苗寨生活，而且贵州还有众多红色旅游景点，比如遵义会议会址等，其特色旅游资源与题目所要求的旅游项目相匹配。云南以独特的自然风光如石林、洱海，以及多样的少数民族文化如傣族泼水节等闻名，但瀑布景观并非其突出特色，且苗寨生活体验不如贵州典型。四川有九寨沟、峨眉山等知名旅游景点，不过在瀑布资源、苗寨文化方面并非其最显著的标签。江苏主要以江南水乡文化、古典园林等特色旅游资源著称，与题目中提及的瀑布、苗寨生活和红色旅游圣地的关联性较低。综上，正确答案应选贵州。

3、根号13的近似值是多少？

A.3.606

B.3.607

C.3.608

D.3.609

【答案】：A.3.606

【解析】根号13的近似值是3.606，这也是一个常见的数学常数。

4、有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数有52个头，从下面数有184只脚，问笼中各有多少只鸡和兔？

A.鸡40只，兔12只

B.鸡41只，兔11只

C.鸡42只，兔10只

D.鸟43只，兔9只

【答案】：B

【解析】设鸡有x只，兔有y只，则有方程组：x+y=52，2x+4y=184。解得x=41，y=11。

5、一个班级有40名学生，其中25%的学生参加了数学竞赛，30%的学生参加了物理竞赛，10%的学生两个竞赛都参加了。那么至少有多少名学生没有参加任何一个竞赛？

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D.20

【解析】参加数学竞赛的学生数为40*25%=10，参加物理竞赛的学生数为40*30%=12，两个竞赛都参加的学生数为40*10%=4。至少有40-(10+12-4)=20名学生没有参加任何一个竞赛。

6、下列公文中的语言表达符合规范的是（）。

A.21年端午节共放假三天，具体详情请见附件

B.2004年年末至2013年来，我市户籍人口增加94.64万人，增加0.13倍

C.前年以后，我们国家的GDP增速开始减缓

D.到2020年年底，实现工程建设领域农牧民工工资基本无拖欠目标

【答案】：D

【解析】“21年端午节共放假三天，具体详情请见附件”存在表述重复问题，“具体”和“详情”表意重复，不符合规范；“2004年年末至2013年来”表述不准确，“年末”和“来”搭配不当，应表述为“2004年末至2013年末”，不符合规范；“前年以后”表述模糊，不明确具体时间范围，公文语言应准确清晰，不符合规范；“到2020年年底，实现工程建设领域农牧民工工资基本无拖欠目标”表述准确、清晰，符合公文语言规范。所以正确的语言表达是“到2020年年底，实现工程建设领域农牧民工工资基本无拖欠目标”。

7、九品中正制的创立者是？

A.曹操

B.诸葛亮

C.晋武帝司马炎

D.司马昭

【答案】：C

【解析】九品中正制是晋武帝司马炎创立的选官制度。

8、如何判断折线图中数据的稳定性？

A.观察线条的波动幅度

B.观察数据的总量

C.观察数据的中位数

D.观察数据的平均值

【答案】：A

【解析】通过观察折线图中线条的波动幅度，可以判断数据的稳定性。

9、如果一个人会游泳，那么他不怕水。如果一个人不怕水，以下哪项不一定为真？

A.他会游泳

B.他可能不会游泳

C.他一定会在水中感到安全

D.他可能害怕水

【答案】：D.他可能害怕水

【解析】原命题的逆否命题是：如果一个人怕水，那么他不会游泳。因此，他可能害怕水不一定为真。

10、恩格尔系数是用来衡量什么的？

A.居民收入水平

B.居民食