苏少版二级美术上册：第10课画触觉.pdfVIP

课题第10课画触觉上间

一、教学目标

1．认知领域：学习用点、线、面和不同的色彩来表现各种触觉。

2．技能领域：用不同的方法表现自己独特的想法和不同的触觉。

3．领域：培养学生的表现和创作。

二、制定依据（、学情分析）

本课的重点为：用点、线、面和不同的色彩将不同的触觉特点表现出来；

本课的难点为：能够较为生动、形象地将不同触觉的特点表现出来。

教学过程

教学环节设计意图及二次

活动学生活动

修改

在生活中和网络上生活中让学生懂得：美

常规积累搜集不同肌理的。带给自己的比较术学习和日常生活

突出的触觉。紧密相连。

1.给学生两杯水，

一杯凉水、一杯热水。1.请两位同学来

2.很明显，两杯看摸一下，然后告通过学生的实

似一样的水，其实给人诉大家样际尝试了解不同的

不一样的感觉，这不同的感觉。触觉带给人的奇妙

的感觉可以用手摸的出感受，从而激发学生

来，靠看能看出来吗？2.通过刚才学习本课的。

开放式导入

但是，我们可以借助颜的实验得知：很

色和点、线、面、将他多感觉会被事物

们的特点表现出来。这的颜色所蒙蔽。

就是我们今天要学习的

内容。

由此引出新课，板

书课题。

1.老师根据那两杯1.你能说说

水给人不同的感觉画了你进行判断的原

两幅画，哪位同学说说因吗？以小组为

哪幅表现的是热水、哪单位进行讨论一

本环节是本节课

幅是凉水，为什么？下。

学习的重中之重，学

2.学生用手触2.让学生

欣赏生能否创作出构图

摸不同的物体，或粗糙说说你摸了这些

认知合理、内容丰富的作

或光滑，或粘稠或冰凉。东西后你有什么

核