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《我们的守护》教学设计

培训目标

在当代教育实践中，安全意识和责任担当的培养已成为学生成长过程中不可或缺的核心素养。随着社会环境的复杂化，青少年面临的各类潜在风险日益增多，从校园欺凌到网络诈骗，从交通安全到自然灾害，这些挑战迫切要求教育工作者将“守护”理念融入日常教学。本课程《我们的守护》旨在通过系统化设计，引导学生从认知层面理解守护的深层内涵，即守护自身安全、守护同伴福祉、守护社区和谐，最终形成主动参与、积极行动的公民意识。这一目标并非空洞的口号，而是基于当前教育研究中对安全教育的迫切需求——数据显示，超过七成的中小学生在遇到突发安全事件时缺乏基本应对能力，