2026年福建林业职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年福建林业职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docx

2026年福建林业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也”出自()。

A.《左传》

B.《离骚》

C.《战国策》

D.《论语》

【答案】:D

【解析】本题考查对经典语句出处的了解。“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也”这句话表达了对于僭越行为的愤怒谴责。《论语》是孔子及其弟子的言行录,较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等,此句正是出自《论语·八佾》。《左传》主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。《离骚》是战国时期楚国诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗。《战国策》主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略。这三部著作中均未出现“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也”这句话。所以该句出自《论语》。

2、行政处罚具有多种类型,对行政相对人利益的影响程度存在差异。在行政处罚程序里,行政相对人可通过行使()等权利,切实影响行政处罚决定的作出,维护自身利益免受行政权侵害。

A.听证、陈述权和申辩权

B.听证、陈述权和抗辩权

C.质证、陈述权和申辩权

D.质证、陈述权和抗辩权

【答案】:A

【解析】行政处罚程序中,行政相对人享有一系列权利以维护自身合法权益。陈述权是指当事人对事实的认定和法律的适用进行陈述的权利,表达自己的观点和主张,有助于行政机关全面了解情况;申辩权是指当事人针对行政机关提出的不利指控进行辩解和反驳的权利,使行政机关在听取不同意见后作出更准确合理的决定。而听证权是指行政机关在作出影响相对人合法权益的行政处罚决定前,通过听证会的形式,听取当事人的陈述、申辩和质证,保障当事人充分参与并发表意见,避免行政机关单方面作出不公正的处罚决定。抗辩权主要是在民事法律关系中,对抗请求权或否认对方权利主张的权利,并不适用于行政处罚程序中行政相对人维护自身权益对抗行政权的情形。质证通常是在司法审判等程序中,对证据进行质疑和辩驳的活动,虽然在某些行政处罚听证程序中可能涉及对证据的质证,但它并非行政相对人在行政处罚程序中核心且普遍适用的权利来有效影响行政处罚决定作出。所以行政相对人可以通过行使听证、陈述权和申辩权,有效影响行政处罚决定的做出,保护自身利益不受行政权侵犯。

3、下列哪一项是古代科举制度的产物?

A.文学流派

B.科举考试

C.民间传说

D.宗教仪式

【答案】:B

【解析】科举考试是古代科举制度的产物,它对中国古代教育和社会产生了深远影响。

4、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。若100单位外币能够兑换更多的人民币,这表明()。

A.外币汇率升高,人民币升值

B.外币汇率跌落,人民币升值

C.外币汇率升高,人民币贬值

D.外币汇率跌落,人民币贬值

【答案】:C

【解析】外汇汇率是两种货币之间的兑换比率,通常用一定单位的外币兑换本币的数量来表示。若一定单位的外币能兑换更多的本币,意味着外币的币值上升,本币的币值下降;反之,则表明外币的币值下降,本币的币值上升。题目中,用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外币币值上升,外币汇率升高,而人民币币值下降,即人民币贬值。

5、抗日战争时期,为延续文化血脉、培养后备人才,1937年11月1日,()三所高校联合组建了国立西南联合大学。

A.北大、清华和复旦

B.北大、清华和南开

C.北大、清华和交大

D.北大、清华和北师大

【答案】:B

【解析】这道题考查抗战期间国立西南联合大学的组成高校相关历史知识。抗战时期,为延续文化血脉、培养后备人才,1937年11月1日,北京大学、清华大学和南开大学这3所高校成立了国立西南联合大学。而复旦大学、交通大学、北京师范大学并非西南联合大学的组成高校。所以本题正确答案对应的选项内容为北大、清华和南开。

6、如果A=2,B=3,C=4,那么(A+B)×C的结果是多少?

A.10

B.14

C.18

D.20

【答案】:C

【解析】(A+B)×C=(2+3)×4=5×4=20。

7、()是公文制文阶段最后的决定性环节,文稿经此环节后便由草稿变成了定稿。该题表述已经符合要求,无需额外改写。

A.审核

B.会签

C.签发

D.核发

【答案】:C

【解析】公文制文阶段有多个关键环节,每个环节都有其独特作用。审核主要是对文稿的内容、格式、逻辑等方面进行全面细致地审查,以确保文稿质量,但经过审核后的文稿仍有可能需要修改,并非最终的决定性环节。会签是当公文内容涉及多个部门或单位的职责时,由这些相关部门或单位的负责人共同签署意见,其目的是保证公文内容能得到各相关方面的认可和协同执行,同样经过会签的文稿也还有可能调整,不是定稿的标志。核

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