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2024年【实用】小学教学计划四篇

小学教学计划篇1

一、指导思想

本学期青龙夼完小的教学工作，以教研室及中心校的文件为指针，围绕“为

了每一个学生的终身发展，为每一个学生提供适合的教育”核心理念，以提高教

育质量为核心，以实施素质教育为主线，以“六项规范”为抓手，以课程评价为

重点，以改革创新为动力，积极推进小学课程改革，在教学常规管理、和谐高效

课堂建设、作业改革、小学生良好习惯培养、小学生学习评价、等方面努力工作，

坚定不移实施内涵发展，努力开创学校教学的新局面。

二、工作目标

1、通过贯彻落实烟台市《小学生培养目标及评价体系》，对学生的学业坚

持发展性评价、过程性评价、多元评价，推进小学综合素质评价制度改革，全面

提高学生的学习质量。

2、通过学习《和谐高效思维对话--新课堂教学的实践与探索》及教学案例，

使全体教师能够以课标理念为指导，构建各学科新授课教学模式；通过加大课堂

教学改革的力度，积极引导学生进行自主、合作、探究式学习，努力提高教学质

量。通过对青年骨干教师的培训和组织青年骨干教师示范课等形式，充分发挥青

年骨干教师的带头辐射作用，促进全镇青年教师尽快成长，使他们具备良好的思

想素质和较强的教学能力。

3、通过细化过程管理，有效落实提高教学质量的各种措施，坚持并不断完

善以教学质量有效分目标管理为核心的教学质量评价考核办法，层层分解落实质

量目标任务，全面形成校校、人人抓教学质量的良好氛围，提高各级各类学校的

教学质量。

4、通过认真落实烟台市《关于加强小学生学习习惯培养的指导意见》，加

强学生的养成教育，培养孩子养成良好习惯，提高学生学习能力，使学生终身受

益。。

5、以活动为切入点，扎实开展书法文艺汇演和运动员的选材、排练工作，

确保艺术月、运动会和乒乓球比赛获团体奖。通过开展英语口语竞赛，全面调动

师生英语听与说、教与学的积极性，从而大面积提升英语听力口语的课堂教学质

量。

三、主要工作及举措

1、落实《烟台市小学生培养目标与评价体系》，推进小学综合素质评价制

度改革

新学期把贯彻落实烟台市《小学生培养目标及评价体系》作为重要任务，成

立以校长为组长、班子成员全部参与的领导小组，明确分工与责任，协调指导日

常的学习和实施。制定相应的规章制度，精心部署，认真贯彻落实，切实加强组

织领导，确保实施实效。各年级、各学科的培养目标、评价资料要保留齐全，建

立学生评价档案袋，保存学生的每次评价材料，切实做好学生评价的创新应用工

作。

2、强化学习，努力提高教师自身素质

新学期继续深入学习《和谐高效思维对话--新课堂教学的实践与探索》和洋

思经验。组织教师以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习

时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过对“和谐高效思维对话”和落

实洋思教学的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，

建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的

顺利实施。同时，引导教师利用学校网络资源，开阔眼界，及时了解最新教育思

想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，确保教学研究的前瞻性。

继续探索骨干教师成长的规律，形成骨干教师选拔与认定、培训与成长、管理与

使用的新模式。

小学教学计划篇2

一、指导思想

本学期我将教三、四、五年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发

学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英

语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运

用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。

二、教学要求和目标

1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语

学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的

能力。

2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。

3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。

4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能

力。

5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的

形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能

力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。

6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加