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学校图书推荐系统在高中生阅读能力培养中的应用实践与反思论文

摘要：本文旨在探讨学校图书推荐系统在高中生阅读能力培养中的应用实践与反思。通过分析当前高中生阅读现状，以及图书推荐系统的作用机制，本文提出了图书推荐系统在提高高中生阅读兴趣、拓展知识视野、培养深度阅读能力等方面的应用实践，并对实际运行中存在的问题进行了反思，以期为我国高中图书馆建设提供有益参考。

关键词：图书推荐系统；高中生；阅读能力；应用实践；反思

一、引言

（一）当前高中生阅读现状

1.阅读兴趣单一

在我国高中生群体中，许多学生的阅读兴趣相对单一，主要集中在文学作品、网络小说等方面。这种单一的阅读兴趣限制了他们的知识视野，不利于