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《经济学中的供需关系：初中经济常识教学

教案》

一、教案取材出处

教案内容取材自初中经济常识教材。

参考了经济学入门籍，如《经济学原理》作（者：N.GregoryMankiw）o

教学案例参考自现实生活中的经济现象，如房地产市场、农产品市场等。

二、教案教学目标

理解并掌握经济学中的供需关系基本概念。

能够分析供需变化对价格和数量的影响。

培养学生运用供需关系理论解释现实经济问题的能力。

增强学生的逻辑思维能力和经济素养。

三、教学重点难点

教学重点

理解供需关系的定义及供需曲线的绘制方法。

掌握供求变动对均衡价格和均衡数量的影响。

应用供需关系理论分析市场现象。

教学难点

理解并掌握供需曲线的形状和移动规律。

将供需关系理论应用于复杂的现实经济问题中。

分析市场非均衡状态下的价格波动和资源配置。

难点描述解决方法

供需曲线形状学生需要理解供需曲线的通过实际案例和图形演

基本形状和原因示，帮助学生直观理解供

需曲线的形状

复杂现实问题学生难以将供需关系理论提供多种案例，指导学生

应用于复杂经济问题逐步分析并解决复杂问题

非均衡状态学生对非均衡状态下市场通过模拟实验，让学生体

行为的理解不足验非均衡状态下的市场行

为，加深理解

四、教案教学方法

案例分析法：通过实际市场案例，引导学生理解供需关系的基本原理。

角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验供需双方的行为和决策。

模拟实验法：设计模拟市场环境，让学生亲身体验供需关系的变化。

小组讨论法：分组讨论，让学生分享观点，提高团队协作能力。

问题解决法：设置问题情境，引导学生运用供需关系理论解决实际问题U

五、教案教学过程

导入新课

教师提问：同学们，大家平时在购买商品时，有没有发觉价格有时会上涨，有时又

会下跌呢？为什么会出现这种情况呢？

教师总结：这就是供求关系在发挥作用.

讲解供需关系概念

教师讲解：供需关系是由在一定时期内，市场上商品的供给量和需求量之间的关

系。

教师演示：使用图形演示供需曲线的基本形状和移动规律。

分析供求变动对均衡价格和均衡数量的影响

教师提问：如果供大于求，价格会怎样变化？如果需求大于供给，价格又会怎样变

化？

教师讲解：当供大于求时，价格会下降，数量减少；当需求大于供给时，价格会上

升，数量减少。

角色扮演法

教师分组：将学生分成若干小组，每组选择一个角色，如卖家、买家、生产商等。

教师引导：模拟市场环境，学生根据各自角色的需求和行为，进行交易。

教师点评：观察各小组的表现，点评学生在角色扮演过程中的行为和决策。

模拟实验法

教师讲解：设计一个模以市场，设定商品的初始价格和数量。

教师指导：学生通过调整供需量，观察价格和数量的变化。

教师总结：通过实验，学生能够更加直观地理解供求关系的变化。

小组讨论法

教师提问：在实际生活中，有哪些因素会影响供需关系？

教师引导：各小组讨论，分享观点，教师点评讨论结果。

问题解决法

教师设置问题情境：某地发生自然灾害，导致粮食产量下降。

教师引导学生运用供需关系理论分析问题，并提出解