2026年顺德职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年顺德职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(b卷).docx

2026年顺德职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、找出数字序列3,9,27,81,243,?的下一个数字。

A.364

B.405

C.405

D.486

【答案】:B.405

【解析】该序列是等比数列,每个数字都是前一个数字的3倍。因此,下一个数字是243的3倍,即405。

2、我国金融市场为企业提供了银行贷款、股票、债券等多种筹资方式。通常情况下,投资者秉持“不要把鸡蛋放在一个篮子里”的理念。这一投资理念着重强调的是要重视股票、债券等投资方式的()。

A.流动性

B.灵活性

C.风险性

D.流通性

【答案】:C

【解析】该题重点考查对投资理念及各类投资方式特点的理解。“不要把鸡蛋放在一个篮子里”这一投资理念,核心在于分散投资,其目的是降低因集中投资于某一种资产而可能面临的风险。流动性指的是资产能够以合理价格顺利变现的能力。灵活性通常体现为在投资过程中可以根据实际情况进行灵活调整、改变投资决策等方面。流通性则强调资产在市场上能够自由买卖、交易的特性。这三者与“不要把鸡蛋放在一个篮子里”所强调的分散风险的投资理念并无直接关联。而该投资理念通过分散投资多种资产,就是为了应对不同资产可能面临的各种风险,一旦某一种资产出现问题,其他资产仍有可能带来收益,从而降低整体投资的风险。所以这一投资理念强调的是要重视投资方式的风险性。

3、多少世纪以来人们就知道、千百年来一切行为守则上反复谈到的起码的公共生活规则属于()。

A.民法规则

B.生活习惯

C.社会公德

D.职业道德

【答案】:C

【解析】社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则,是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。题目中提到“多少世纪以来人们就知道的,千百年来一切行为守则上反复谈到的、起码的公共生活规则”,描述的正是社会公德的特征。民法规则是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范总和,并非单纯的起码公共生活规则。生活习惯是个人或群体在日常生活中形成的常规行为方式,不一定具有普遍的行为准则属性。职业道德是在特定职业活动中应遵循的行为准则,具有行业针对性,并非适用于全体社会成员的起码公共生活规则。所以该题应选社会公德。

4、清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中提及“新约规定,天旋地转”“东南诸省所恃以为藩篱者,拱手而让他人之”“敞骨吸髓,输此巨款,设机造货,夺我生产”。信中的“新约”()。

A.结束了清廷的闭关锁国政策

B.开始了中国半殖民地化进程

C.拓展了列强经济侵略的方式

D.使清政府成为“洋人的朝廷”

【答案】:C

【解析】本题可根据信中描述判断“新约”具体所指,再结合各选项与该条约的关系进行分析。根据“设机造货,夺我生产”可知,“新约”允许外国在华开设工厂,据此可判断该“新约”为《马关条约》。《马关条约》规定日本可以在中国的通商口岸投资设厂,这反映了帝国主义资本输出、分割世界的侵略要求。“结束了清廷的闭关锁国政策”指的是《南京条约》的影响。《南京条约》签订后,中国被迫开放通商口岸,打破了清政府闭关锁国的状态,并非《马关条约》,所以不符合题意。“开始了中国半殖民地化进程”同样是《南京条约》带来的结果。《南京条约》使中国的领土、关税等主权遭到破坏,中国开始沦为半殖民地半封建社会,并非《马关条约》的影响,不符合题意。《马关条约》规定允许日本在华设厂,此后列强纷纷在中国投资设厂,拓展了列强经济侵略的方式,从商品输出为主转变为资本输出为主,符合题意。“使清政府成为‘洋人的朝廷’”是《辛丑条约》的影响。《辛丑条约》规定清政府保证严禁人民参加反帝运动,这表明清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具,并非《马关条约》的影响,不符合题意。综上,正确答案对应描述“拓展了列强经济侵略的方式”。

5、如果‘建筑’象征着稳固,那么‘桥梁’象征着什么?

A.连接

B.稳固

C.高耸

D.坚强

【答案】:A

【解析】桥梁的主要功能是连接两岸。

6、总供给问题可归结为()。

A.生产问题

B.投资问题

C.就业问题

D.消费问题

【答案】:C

【解析】总供给是指一个国家或地区在一定时期内(通常为1年)由社会生产活动实际可以提供给市场的可供最终使用的产品和劳务总量。就业情况直接影响着劳动力要素的投入,而劳动力是生产过程中的关键要素。就业规模的大小决定了参与生产的劳动力数量,进而影响到社会的生产能力和产出水平。当就业充分时,意味着更多的劳动力参与到生产活动中,能够生产出更多的产品和服务,从而增加总供给;反之,就业不充分则会导致生产要素闲置,总供给减少。所以总供给问题可以归结为就业问题。生产问题侧重于生产过程本身,如生产技术、生产效率、生产组织等,它是影响总供给的一个因

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