粤教社26春新思维高中总复习数学提升版课件作业本第3讲 导数的简单应用.pptxVIP

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  • 2026-02-12 发布于广东
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粤教社26春新思维高中总复习数学提升版课件作业本第3讲 导数的简单应用.pptx

专题一函数与导数;A级基础回归;?;?;3.函数f(x)=(1-x)lnx+ax在(1,+∞)上不单调,则a的取值范围是()

A.(-∞,0)B.(1,+∞)

C.(-1,+∞)D.(0,+∞);4.(多选)函数y=f(x)的导函数y=f(x)的图象如图所示,则下列说法正确的是()

A.-3是函数y=f(x)的极值点

B.-1是函数y=f(x)的最小值点

C.y=f(x)在区间(-3,1)上单调递增

D.y=f(x)在x=0处切线的斜率小于零;解析:根据导函数图象可知:当x∈(-∞,-3)时,f(x)<0,当x∈(-3,1)时,f(x)≥0,∴函数y=f(x)在(-∞,-3)上单调递减,在(-3,1)上单调递增,故A,C正确;∵f(x)在(-3,1)上单调递增,∴-1不是函数y=f(x)的最小值点,故B不正确;∵函数y=f(x)在x=0处的导数大于0,∴切线的斜率大于零,故D不正确.故选AC.;5.函数f(x)=x3-alnx的图象在点(1,f(1))处的切线与直线2x+y+1=0平行,则实数a=.?;6.已知函数f(x)=xlnx,g(x)=x2+ax(a∈R,直线l与f(x)的图象相切于点A(1,0),若直线l与g(x)的图象也相切,则a=()

A.0B.-1C.3D.-1或3;?;?;8.已知函数f(x)的定义域为R,对任意x∈R,有f(x)-f(x)>0,则“x<2”是“exf(x+1)>e4f(2x-3)”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.既不充分又不必要条件

D.充要条件;?;9.(多选)设定义在R上的函数f(x)的导函数为f(x),若?x∈R,均有xf(x)=(x+1)f(x),则()

A.f(0)=0

B.f″(-2)=0(f″(x)为f(x)的二阶导数)

C.f(2)<2f(1)

D.x=-1是函数f(x)的极大值点;?;?;?;?;?;12.若曲线f(x,y)=0上两个不同点处的切线重合,则称这条切线为曲线f(x,y)=0的“自公切线”,则下列方程对应的曲线中存在“自公切线”的有.(填序号)?

①y=x2-2|x|;②y=3sinx+4cosx;③3x2-xy+1=0;④x2+y2-x-|x|-1=0.;?;?

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