2025_2026学年高中物理第四章电磁感应4法拉第电磁感应定律教案新人教版选修3_2.doc

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第四节法拉第电磁感应定律

1.教学目标

1．理解法拉第电磁感应定律的内容及数学表达式。

2．知道公式E＝Blv的推导过程。

3．会用E＝neq\f(ΔΦ,Δt)和E＝Blv解决问题。

2.学情分析

前面几节的内容是从感应电流的角度来生疏电磁感应现象的。本节是从感应电流进一步深入到感应电动势来理解的，即争论“打算感应电动势大小的因素”。教科书在这个问题的处理上并没有通过试验探究，而是以陈述事实的方式，引入法拉第电磁感应定律，即教科书用“在法拉第、纽曼、韦伯等人工作的根底上，人们生疏到……感应电动势……成正比”的表述给出了电磁感应定律。教科书之所以