原创力文档《探索葫芦丝和葫芦笙》教学设计-2025-2026学年沪音版（五
四学制）（新教材）小学音乐一年级下册
一、学情分析
本节课授课对象为一年级下册学生（6-7岁），已具备初步的音乐感知能力,
能辨别简单乐器音色、跟随旋律做基础律动，且在本单元《葫芦之歌》学习中,
对葫芦的外形、用途有初步认知，为探索葫芦制作的乐器奠定生活基础。该年
龄段学生好奇心强、乐于动手尝试、喜欢趣味互动，但注意力集中时间短，抽
象思维弱，对民族乐器认知匮乏，需通过具象观察、直观体验、趣味游戏引
导其了解两种乐器特点，避免复杂乐理和构造讲解，贴合一
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