原创力文档《聆听玩具兵进行曲》教学设计-2025-2026学年鲁教版（五四学制）
（新教材）小学音乐一年级下册
一、学情分析
本节课的授课对象为小学一年级下册学生，处于音乐启蒙阶段，结合沪音版
（五四学制）新教材编排特点和学生的年龄特点，学情分析如下：生理上，学生
听觉灵敏，能初步辨别不同音乐的情绪和节奏差异，但对音乐细节（如乐器音色、
旋律起伏）的感知能力较弱，肢体表现力强，喜欢模仿和互动心理上，好奇心
强，对“玩具”“童话”等主题充满兴趣，注意力容易被生动、有趣的事物吸引，但
注意力集中时间有限，不喜欢
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