2026年重庆资源与环境保护职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（新）.docxVIP

2026年重庆资源与环境保护职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果一个人每天步行5公里，那么一周内他总共走了多少公里？

A.25公里

B.30公里

C.35公里

D.40公里

【答案】：A

【解析】每周有7天，每天步行5公里，因此一周总共走的公里数为5公里/天*7天=35公里。

2、一个正方体的对角线长度为10cm，其棱长是多少？

A.5cm

B.7cm

C.8cm

D.9cm

【答案】：C

【解析】正方体的对角线长度公式是a√3，即a√3=10，解得a=10/√3≈5.77cm，约等于6cm。

3、下列选项中，与“君子坦荡荡，小人长戚戚”同属一个思想体系的是（）。

A.缘起性空

B.吾善养吾浩然之气

C.大音希声

D.功虽疏必赏，过虽近必诛

【答案】：B

【解析】“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语·述而》，意思是君子心胸开阔，神定气安，小人则是斤斤计较，患得患失。这句话属于儒家思想。“缘起性空”是佛教用语。所谓“缘起”，就是说世间的一切都是因缘和合的产物，都是因果循环所致，世上没有常住不变的事物，没有永久独立存在的东西；所谓“性空”，就是说，世上所有因缘和合而产生的事物，其本性都是虚无，是空。“吾善养吾浩然之气”，属于儒家思想，指的是我善于培养我拥有的浩然之气，出自《孟子》，孟子认为这种气，极端浩大有力量，应该用坦荡的胸怀去培养它、滋养它，而不加以伤害。“大音希声”出自《道德经》，属于道家思想。“大方无隅，大器晚成。大音希声，大象无形。”这是由老子提出的中国古代文学理论中的一种美学观念，意在推崇自然的而非人为的美。“功虽疏必赏，过虽近必诛”出自《韩非子·主道》，属于法家思想，意思是确实有功劳的话，即使是和自己关系疏远、身份低贱的人也一定要奖励；确实有过错，即使是自己亲近、宠爱的人也一定要惩罚。因此答案选“吾善养吾浩然之气”相关选项。

4、下列经济学基本术语与项目内容之间对应错误的是（）

A.固定成本：企业建造的厂房

B.不变资本：企业购入的原材料

C.变动成本：企业总经理的工资报酬

D.机会成本：为投资股票提前支取定期存款而损失的利息

【答案】：C

【解析】固定成本是厂房这类相对固定的支出，不变资本包含原材料，机会成本是为投资股票提前支取定期存款损失的利息。企业总经理工资相对固定，不是随产量变动的变动成本，所以对应错误的是总经理工资与变动成本的对应。

5、“千仓万箱，非一耕所得；干天之木，非旬日所长”所反映的哲学原理与下列选项中的（）相似。

A.牵一发而动全身

B.忍一时风平浪静，退一步海阔天空

C.寄言持重者，微物莫全轻

D.欲穷千里目，更上一层楼

【答案】：C

【解析】“千仓万箱，非一耕所得，干天之木，非旬日所长”这句话体现的哲学原理是量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，强调了量变积累的重要性。“牵一发而动全身”体现的是整体与部分的辩证关系，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用，与题干所反映的哲学原理不同。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化，与题干所反映的哲学原理不同。“寄言持重者，微物莫全轻”意思是告诫把持重物者，微小的东西不要全都轻视，强调了要重视量的积累，与题干所反映的哲学原理相同。“欲穷千里目，更上一层楼”体现的是要在实践的基础上，不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移，与题干所反映的哲学原理不同。所以，该题应选择体现重视量的积累这一哲学原理的选项。

6、哪个是世界上最高的山峰？

A.埃верест

B.克里姆林

C.珠穆朗玛峰

D.马丘比丘

【答案】：C

【解析】珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约8848.86米。

7、父亲今年42岁，儿子今年14岁，那么几年前父亲的年龄是儿子的3倍？

A.6年前

B.7年前

C.8年前

D.9年前

【答案】：C

【解析】设x年前父亲的年龄是儿子的3倍，则42-x=3(14-x)，解得x=8。

8、哲学上的功利主义主张什么？

A.道德绝对主义

B.最大幸福原则

C.宗教道德

D.个人主义

【答案】：B

【解析】功利主义主张行为的道德价值取决于其结果，即最大化幸福和最小化痛苦。

9、下列关于具体劳动和抽象劳动的关系说法错误的是（）。

A.具体劳动和抽象劳动是同一劳动过程的两个方面，他们在的时间和空间是统一的，并不是两种独立劳动或两次劳动

B.具体劳动形成商品的价值，抽象劳动创造商品的使用价值

C.具体劳动反映的是人与自然的关系

D.抽象劳动反映的是社会生产关系，是劳动的社会属性

【答案】：B

【解析】本题可从具体劳动和抽象劳动的概念、特点及相互关系等方面对各表述进行分析。具体劳动