巧用多媒体资源提高中学生物课堂学生参与度的策略研究.docxVIP

PAGE

PAGE1

巧用多媒体资源提高中学生物课堂学生参与度的策略研究

摘要：本文通过文献研究法、问卷调查法和课堂观察法研究了中学生物教学中利用多媒体资源提升学生课堂参与度的现状及存在的问题，在此基础上提出了提高中学生物课堂学生参与度的相应策略。研究发现，多媒体资源在生物教学中有多重用途，但存在形式单一、内容匹配度不高等问题，学生参与度方面主要存在不均衡、主动参与持续性差等问题。研究认为可通过优化多媒体资源设计、多样化应用、促进学生互动及传统教学相结合等策略提高中学生物课堂学生的参与度。

关键词：多媒体资源；中学生物课堂；学生参与度

ResearchonPedagogic