2026年重庆工商职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（基础题）.docxVIP

2026年重庆工商职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、此处风景优美、水域广阔，更有“华北明珠”之美誉。近期，“国家千年大计”雄安新区宣布于此设立，那么“这里”指的是（）。

A.微山湖

B.海河

C.呼伦湖

D.白洋淀

【答案】：D

【解析】该题应选微山湖、海河、呼伦湖之外的白洋淀。白洋淀风景优美，水域辽阔，素有“华北明珠”的美誉。同时，雄安新区是在白洋淀区域设立的，它与雄安新区建设紧密相关。而微山湖位于山东省济宁市微山县南部，是中国北方最大的淡水湖；海河是中国华北地区的最大水系；呼伦湖地处内蒙古自治区东北部。它们均不符合题目中所描述的“华北明珠”且是雄安新区设立地的特征。

2、经中央批准，今年县、乡两级选举的日常工作由某部门负责，但在确定该部门人员编制时，未将选举工作纳入任务范围。为做好此项工作，需给该部门增加必要编制。这种公文开头方式属于（）。

A.事情式

B.时间式

C.引文式

D.根据式

【答案】：A

【解析】该公文开头先说明了经中央批准，县、乡两级选举日常工作由××部门负责这一事情，接着又阐述了在确定该部门人员编制时没有选举工作这项任务，为做好工作需要增加编制这些情况。事情式开头就是在开头交代事件的基本情况或问题的来龙去脉。而时间式开头一般是用时间来引出内容；引文式开头是引用相关的文件、讲话等内容；根据式开头通常是依据政策、法令等。所以该公文开头方式属于事情式。

3、有一天，某公司总经理发现会议室的窗户很脏，似乎很久未进行打扫，于是打电话将此事告知行政后勤部负责人。该负责人马上打电话通知事务科长，事务科长又打电话给公务班长，公务班长随即派了两名员工，迅速将会议室的窗户擦干净。一段时间后，同样的情况再次出现。这表明该公司在管理方面存在（）的问题。

A.组织层次太多

B.总经理越级指挥

C.职责规定不清

D.员工缺乏工作主动性

【答案】：C

【解析】从案例来看，第一次出现会议室窗户脏的情况时，通过总经理告知行政后勤部负责人，再经事务科长传达给公务班长，最后由员工将窗户擦干净，这一过程看似程序正常。然而过了一段时间同样情况再次出现，说明不是组织层次多导致的问题，若组织层次多只是流程时间长，不会重复出现卫生问题；总经理是按正常流程告知行政后勤部负责人，不存在越级指挥；员工能在接到命令后很快完成擦窗任务，表明员工并非缺乏工作主动性。问题的关键在于，第一次窗户擦干净后没有明确后续谁来负责保持会议室窗户的清洁，即职责规定不清，使得同样的卫生问题再次出现，所以该公司在管理方面存在职责规定不清的问题。

4、某文件名为“科普中国.txt”，则该文件最有可能是（）软件生成的文件。

A.Photoshop

B.会声会影

C.记事本

D.Flash

【答案】：C

【解析】该题主要考查对不同软件生成文件类型的了解。Photoshop是一款专业的图像处理软件，主要用于图像的编辑、设计等工作，其生成的文件通常为图像格式，如.psd、.jpg等，并非.txt格式，所以该软件不太可能生成“科普中国.txt”文件。会声会影是一款视频编辑软件，主要用于视频的剪辑、制作等，生成的文件一般为视频格式，如.mp4、.avi等，不会生成.txt格式的文件，所以不会是会声会影生成该文件。记事本是Windows系统自带的文本编辑工具，专门用于创建和编辑纯文本文件，其文件扩展名通常为.txt，因此“科普中国.txt”文件最有可能是由记事本软件生成的。Flash是一款动画制作软件，用于创建二维动画、交互式内容等，生成的文件多为.swf等动画格式，不会生成.txt文件，所以也不是Flash生成该文件。综上，答案是记事本。

5、下列选项中，属于春秋战国时期法家代表人物的是（）。

A.孟子

B.韩非子

C.墨子

D.庄子

【答案】：B

【解析】该题考查春秋战国时期法家代表人物的知识。本题可根据各选项人物所属的学派来进行分析。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物，他宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。其思想核心与法家强调的以法治国、中央集权等理念不同，所以孟子并非法家代表人物。韩非子是战国末期法家学派的集大成者，他将商鞅的“法”、申不害的“术”和慎到的“势”集于一体，强调以法治国，建立中央集权专制统治，是典型的法家代表人物。墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”等思想，其学说与法家的思想有很大差异，不属于法家代表人物。庄子是战国时期道家学派的代表人物，他继承和发展了老子“道法自然”的观点，强调个体的精神自由等，与法家思想区别明显，不是法家代表人物。综上，属于春秋战国时期法家代表人物的是韩非子。

6、以下哪个选项不属于定义外延的范畴？

A.动物的全体

B.植物的全体

C.概念的内涵