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- 2026-02-12 发布于中国
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2026年黑龙江交通职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、某社会考试在小北门的一所学校举行,期间因线路改造突发停电情况,区供电局迅速派出应急发电车进行支援,确保考试如期举行。事后,学校向供电局送去了()。
A.表扬信
B.慰问信
C.感谢信
D.嘉奖令
【答案】:C
【解析】在该情境中,学校因供电局派出应急发电车驰援解决停电问题,使得考试能如期进行,学校需要向供电局表达感谢之情。表扬信主要侧重于对某人或某事进行公开赞扬;慰问信通常是对他人表示安慰、问候;嘉奖令一般是上级对下级的功绩进行表彰、奖励;而感谢信是为表示感谢而写的信件,在这里学校给供电局送去感谢信是最为合适的,能体现对供电局及时援助的感激。
2、数字孪生技术的核心是什么?
A.虚拟模型
B.物理实体
C.数据分析
D.以上都是
【答案】:D
【解析】数字孪生技术的核心是虚拟模型、物理实体和数据分析的结合。
3、结束国家长期分裂局面,确立三省六部制,创立科举制度,推行均田制以增加财政收入,并兴建举世闻名大运河的中国历史朝代是()。
A.秦朝
B.隋朝
C.唐朝
D.元朝
【答案】:B
【解析】该题主要考查对不同朝代重要制度和历史事件的了解。隋朝结束了自西晋末年以来中国长达近300年的分裂局面,实现国家统一。隋文帝杨坚确立三省六部制,该制度进一步加强了中央集权,提高了行政效率,此后一直为后世所沿用;隋炀帝时正式设立进士科,标志着科举制的诞生,科举制度为社会各阶层提供了晋升通道,对中国历史产生了深远影响;隋朝实行均田制,将无主荒地按人口数分给小农耕作,增加了国家财政收入;隋炀帝时期下令开凿了举世闻名的大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流。秦朝统一六国,结束长期诸侯割据混战的局面,但并未确立三省六部制和创建科举制度,也没有兴建该题中所描述的大运河。唐朝是在隋朝之后建立的朝代,继承和完善了隋朝开创的三省六部制、科举制等制度,并非这些制度的开创朝代。元朝实现了中国历史上又一次大一统,但它距离题中描述的制度创建时间较远,且三省六部制在元朝进行了改革,科举制度在元朝前期长期停废。综上,结束国家长期分裂,确立三省六部制,创建科举制度,实行均田制,兴建大运河的朝代是隋朝。
4、根据我国民法典的规定,下列属于完全物权的是()。
A.所有权
B.他物权
C.担保物权
D.用益物权
【答案】:A
【解析】完全物权是指权利人对标的物可以全面支配的物权,具有全面性、恒久性和弹力性等特点。所有权人对自己的不动产或者动产,依法享有占有、使用、收益和处分的权利,是对物的全面支配,符合完全物权的特征,因此所有权属于完全物权。他物权是在他人所有的物上设定或享有的权利,是派生于所有权而又与所有权相分离的物权,其权利人只能在一定范围内对标的物进行支配,并非对物的全面支配,不属于完全物权。担保物权是为确保债权的实现而设定的,以直接取得或者支配特定财产的交换价值为内容的权利,其目的在于保障债权的实现,而非对物的全面支配,不属于完全物权。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利,是在一定范围内对他人之物进行使用和收益,并非对物的全面支配,不属于完全物权。综上,本题正确答案为所有权。
5、事业单位应依据聘用合同所规定的岗位职责任务,对工作人员的表现进行全面考核,重点考核()。
A.能
B.德
C.勤
D.绩
【答案】:D
【解析】事业单位对工作人员进行考核,是依据聘用合同规定的岗位职责任务,全面考量工作人员各方面的表现,涵盖德、能、勤、绩等多个维度。“德”主要指政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德等方面;“能”是指业务知识和工作能力;“勤”反映工作态度和勤奋敬业表现;“绩”则是工作成果和业绩。在这些考核维度中,重点在于考察工作人员的工作业绩,也就是在工作中实际取得的成果。因为业绩最能直接体现工作人员对岗位职责任务的完成情况和对单位的贡献大小。所以重点考核的是绩。
6、一个数翻番后再乘以4等于40,原来的数是多少?
A.2
B.4
C.5
D.10
【答案】:C
【解析】设原来的数为x,翻番后再乘以4等于40,即4(2x)=40,解得x=5。
7、公文以()的名义制发。改写后:公文是以()名义制发的。
A.拟稿人
B.审核人
C.签发人
D.发文机关
【答案】:D
【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,是具有法定效力和规范体式的文书,代表的是发文机关的意志和行为,所以应以发文机关的名义制发。拟稿人只是撰写公文初稿的人员,审核人负责对公文文稿进行审核把关,签发人是在公文上签字同意发文的人,他们都不能代表公文的制发主体。因此答案是发文
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