2026年辽宁职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（能力提升）.docxVIP

2026年辽宁职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、国际日期变更线调整的案例有哪些？

A.180度经线

B.180度经线附近

C.任意经线

D.没有调整案例

【答案】：A

【解析】国际日期变更线调整的案例主要集中在180度经线附近。

2、非虚构写作的伦理主要关注什么？

A.真实性

B.创造性

C.审美性

D.宣传性

【答案】：A

【解析】非虚构写作的伦理主要关注真实性，要求作品内容真实可靠，不虚构事实。

3、随着互联网的发展和智能手机的广泛应用，越来越多的消费者选择在线支付方式进行消费和结算，使支付过程更为便捷。下列关于在线支付的表述正确的是（）。①使用的是虚拟货币，属于观念上的货币②使用的是电子货币，仍是现实的货币③在线支付能够减少流通中的货币量，进而有效抑制通货膨胀④在线支付可以节约流通中的纸币量，从而节省社会劳动

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

【答案】：C

【解析】在线支付使用的是电子货币，电子货币是现实货币的电子化形式，本质上依然是现实的货币，并非虚拟的观念上的货币，所以关于在线支付使用的是虚拟货币、是观念上的货币这一表述错误。同时，在线支付只是改变了货币的支付方式，并不会减少流通中的货币量，也不能有效抑制通货膨胀。不过，在线支付能够减少纸币的使用，节约流通中的纸币量，在一定程度上可以节约社会劳动。综上，使用的是电子货币，依然是现实的货币以及在线支付能节约流通中的纸币量，从而节约社会劳动这两个表述是正确的。

4、晏子出使楚国时，曾以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”反驳楚王的讽刺，以此维护齐国尊严。导致橘树在南方和北方所结果实差异显著的主要原因是（）。

A.地形

B.洋流

C.气候

D.培育

【答案】：C

【解析】本题可根据橘树生长的特性，分析造成橘树在南北方果实差异巨大的主要原因。橘树是亚热带果树，喜温暖湿润气候，对温度、光照、水分等气候条件较为敏感。淮南和淮北在地理位置上存在一定差异，淮南地区气候温暖湿润，热量充足，降水丰富，这种气候条件有利于橘树的生长和果实发育，能使橘子味道甜美；而淮北地区气候相对寒冷干燥，热量和水分条件不如淮南，在这样的气候下，橘树生长受到一定影响，果实的口感和品质会与淮南的橘子有明显差异。地形主要影响的是地势起伏、地貌类型等，对橘树果实味道的直接影响较小，不足以导致橘树果实产生如此巨大的差异；洋流主要影响沿海地区的气候和海洋生态，淮南和淮北并非沿海地区，所以洋流不是造成橘树果实差异的主要原因；题干中并没有提及橘树的培育方式在南北方有不同，且一般来说常规的橘树品种本身特性决定了其对生长环境有要求，培育方式不是造成南北方果实差异巨大的主要原因。综上，造成橘树在南北方果实差异巨大的主要原因是气候。

5、细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个阶段？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

【答案】：C

【解析】在有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在后期，即着丝点分裂后，染色体数目变为原来的两倍。

6、直角三角形的两条直角边分别为7和24，斜边长多少？

A.25

B.26

C.27

D.28

【答案】：A

【解析】根据勾股定理，斜边长度=sqrt(7^2+24^2)=sqrt(49+576)=sqrt(625)=25。

7、某工程由甲、乙两个队合作，甲队单独完成需要20天，乙队单独完成需要25天。如果两队合作，需要多少天完成整个工程？

A.12天

B.15天

C.16天

D.18天

【答案】：C

【解析】甲队的工作效率为1/20，乙队的工作效率为1/25，两队合作的工作效率为1/20+1/25=9/100，因此需要100/9天完成整个工程，约为11.11天，选择最接近的选项。

8、图形分组分类：以下哪个图形与其他图形不同？

A.圆形

B.椭圆

C.扇形

D.正方形

A.圆形

B.椭圆

C.扇形

D.正方形

【答案】：D.正方形

【解析】正方形是唯一一个有四个直角的图形，其他三个图形没有直角。

9、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句诗出自（）。

A.岳飞

B.文天祥

C.林则徐

D.戚继光

【答案】：B

【解析】“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋大臣文天祥的《过零丁洋》，此句体现了诗人慷慨激昂的爱国之情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观。岳飞是南宋抗金名将，代表作品为《满江红·写怀》。林则徐是清朝时期的政治家、思想家和诗人，虎门销烟的民族英雄，其有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等名句。戚继光是明朝抗倭名将，著有兵书《纪效新书》《练兵实纪》。所以正确答案是文天祥。

10、认识的根本任务是（）。

A.以理性认识回归到感性认识