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教师优质教学资源获取与甄别能力培训资料

前言：在教育数字化转型背景下，优质教学资源是提升课堂教学质量、丰富教学形式、落实立德树人根本任务的重要支撑。当前，各类教学资源层出不穷、良莠不齐，能否快速、高效获取适配自身教学需求的优质资源，能否科学、准确甄别资源的实用性、科学性与合规性，已成为新时代教师必备的核心教学能力之一。为帮助全体教师提升优质教学资源获取与甄别能力，规范资源使用行为，充分发挥优质资源的教学价值，助力教师专业成长与教育教学质量提升，特编制本培训资料，供全体教师学习参考。

一、培训总则

（一）培训目标

1.认知目标：使教师明确优质教学资源的核心定义、分类及价值，了解当前教学资源