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2026年学历类自考中小学教育管理-文学概论参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考中小学教育管理-文学概论参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】马克思主义文论认为文学创作的本质属性是？

【选项】A.社会性B.宗教性C.个人性D.宗法性

【参考答案】A

【详细解析】马克思主义文论强调文学与社会生产关系的密切联系，主张文学创作本质上是社会性的活动，反映特定历史时期的意识形态和阶级属性。选项B、C、D分别指向宗教、个人主义和封建制度，与马克思主义文论的核心观点相悖。

【题干2】形式主义文论的代表人物中，下列哪位提出“新批评”理论？

【选项】A.热奈特B.艾略特C.巴赫金D.罗兰·巴特

【参考答案】B

【详细解析】T.S.艾略特是新批评学派的核心人物，主张通过文本内部形式分析文学价值，反对传统历史主义批评。选项A热奈特研究叙事学，C巴赫金关注对话理论，D罗兰·巴特属于结构主义，均与新批评无关。

【题干3】结构主义文论认为文学作品深层结构的核心是？

【选项】A.语音符号系统B.读者接受C.时空背景D.作者意图

【参考答案】A

【详细解析】结构主义文论以索绪尔符号学为基础，强调语言符号系统对文本结构的决定性作用，主张通过共时性分析文本内在逻辑。选项B、C、D分别涉及接受美学、历史主义和作者中心论，与结构主义方法论冲突。

【题干4】后现代主义文论的核心特征是？

【选项】A.反对宏大叙事B.强调个人体验C.追求客观真实D.崇尚理性分析

【参考答案】A

【详细解析】后现代主义文论以解构主义为工具，批判传统文学中的宏大叙事和权威话语，主张通过碎片化、去中心化方式重构文本意义。选项B、C、D分别对应现实主义、实证主义和理性主义，与后现代主义立场对立。

【题干5】女性主义文论关注的核心问题是？

【选项】A.文学史分期B.读者接受差异C.阶级压迫D.性别权力关系

【参考答案】D

【详细解析】女性主义文论以性别视角重新解读文学史，揭示父权制对女性作家和文本的压制，核心在于分析文学中的性别权力结构。选项A、B、C分别涉及历史学、接受美学和马克思主义理论，非女性主义核心。

【题干6】比较文学研究的三大传统不包括？

【选项】A.影响研究B.批评研究C.杂交研究D.系统研究

【参考答案】D

【详细解析】比较文学三大传统为影响研究（跨文化文学传播）、平行研究（主题/形式比较）和跨学科研究（如文学与哲学结合）。选项D“系统研究”属于后起分支领域，非传统分类。

【题干7】文学批评的“意图谬误”理论由哪位学者提出？

【选项】A.维姆萨特B.韦勒克C.热奈特D.罗兰·巴特

【参考答案】A

【详细解析】维姆萨特与沃伦在《批评的解剖》中提出“意图谬误”，反对以作者意图或读者反应解释文本，主张文本自足性。选项B韦勒克强调文学本体论，C热奈特研究叙事学，D罗兰·巴特关注符号学，均非该理论提出者。

【题干8】中国现代文学“寻根文学”的代表作家不包括？

【选项】A.阿城B.贾平凹C.王安忆D.霍达

【参考答案】C

【详细解析】寻根文学以阿城《棋王》、贾平凹《商州三录》等为代表，聚焦传统文化对现代人的精神滋养。王安忆《长恨歌》侧重都市女性叙事，霍达《补天裂》属历史题材，均非典型寻根作品。

【题干9】文学理论中的“陌生化”概念源于？

【选项】A.布尔迪厄B.舍伍德·安德森C.马雅可夫斯基D.本雅明

【参考答案】C

【详细解析】马雅可夫斯基在《我的诗歌理论》中提出“陌生化”（Острота），主张通过创新语言形式打破读者心理惯性，增强艺术感染力。选项A属文化理论，B为美国作家，D关注机械复制时代艺术。

【题干10】文学形象塑造的“典型性”标准由哪位理论家提出？

【选项】A.高尔基B.恩格斯C.巴赫金D.艾略特

【参考答案】B

【详细解析】恩格斯在《致拉萨尔》中首次系统阐述“典型环境中的典型人物”理论，要求文学形象反映社会本质规律。高尔基实践该理论，巴赫金研究复调小说，艾略特关注诗歌形式，均非理论提出者。

【题干11】文学接受美学的核心观点是？

【选项】A.文本自足性B.读者主导性C.作者权威性D.历史决定性

【参考答案】B

【详细解析】接受美学以姚斯和伊瑟尔为代表，强调读者在文本意义生成中的主体地位，认为阅读过程具有动态创造性。选项A为结构主义观点，C为作者中心论，D属历史唯物主义。

【题干12】中国古典文论“意境说”的集大成者是？

【选项】A.钱