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2026春教师资格证试题及答案

单项选择题（每题2分，共20分）

1.学校教育的基础是（）

A.教师B.学生C.班级D.课程

2.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）

A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威

C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威

3.儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.求同存异

4.教师通过听写英语单词，了解学生的掌握情况。这种评价方式属于（）

A.测验评价B.量表评价C.实作评价D.档案袋评价

5.以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是（）

A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计

6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）

A.电话通知家长，具体告知情况

B.送校医务室或附近医院就诊

C.卧床休息，适当减少饮水和进食量

D.按摩并热敷受伤的部位

7.三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于（）

A.说服教育法B.实践指导法C.陶冶教育法D.品德评价法

8.小斌既想得高分又不愿意努力学习，这种心理冲突属于（）

A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避冲突

9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是（）

A.有意注意B.无意注意C.随意注意D.有意后注意

10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）

A.认知内驱力B.附属内驱力C.生理内驱力D.自我提高内驱力

多项选择题（每题2分，共20分）

1.小学教育的基本特点有（）

A.全民性B.义务性C.全面性D.强制性

2.以下属于我国基础教育课程改革目标的有（）

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能

C.改变课程结构过于强调学科本位的现状

D.改变课程管理过于集中的状况

3.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

4.教学过程的基本规律有（）

A.直接经验与间接经验相统一

B.掌握知识与发展能力相统一

C.教师主导与学生主体相统一

D.传授知识与思想教育相统一

5.德育的途径有（）

A.思想品德课B.其他学科教学C.班主任工作D.共青团活动

6.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

7.注意的品质有（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

8.智力的核心成分包括（）

A.观察力B.思维力C.注意力D.想象力

9.学习动机的基本成分有（）

A.学习需要B.学习期待C.学习兴趣D.学习毅力

10.以下属于性格特征的有（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

判断题（每题2分，共20分）

1.教育是人类社会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。（）

2.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

3.教学永远具有教育性。（）

4.德育就是道德教育。（）

5.无意注意是一种消极注意，因此在教学中要避免学生无意注意的出现。（）

6.遗忘的进程是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.气质类型无好坏之分。（）

9.教育目的和培养目标是同一概念。（）

10.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。（）

简答题（每题5分，共20分）

1.简述小学教师专业标准（试行）中“师德为先”的基本理念。

2.简述如何培养小学生的观察力。

3.简述班级授课制的优缺点。

4.简述如何激发小学生的学习动机。

讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论新时代对小学教师的素养提出了哪些新要求。

2.谈谈在教学中如何实现“以人为本”的教育理念。

3.讨论如何处理小学生之间的冲突。

4.谈谈信息技术在小学教学中的利弊。

答案

单项选择题答案

1.D2.D3.B4.