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小学数学竞赛复习资料与题库

12.某班同学去划船，如果每条船坐5人，则多4人；如果每条船坐6人，则有一条船空出2个座位。问：有多少条船？多少名同学？

13.用一根长24厘米的铁丝围成一个长方形（长和宽都是整厘米数），怎样围才能使长方形的面积最大？最大面积是多少？

14.在一个停车场上，现有车辆数是24辆，其中汽车有4个轮子，摩托车有3个轮子，这些车共有86个轮子。问：汽车和摩托车各有多少辆？

15.如图，大正方形的边长是6厘米，小正方形的边长是4厘米，求阴影部分的面积。（此处假设为一个常见的两正方形拼接求阴影面积的图形，学生需自行想象或根据题目配图）

（四）解题提示与思路指引

*题1：考虑将32拆分为4×8，再利用25×4=100，125×8=1000进行简便计算。

*题6：可将4拆分为1+1+1+1，分别与前面的9999、999、99、9凑整。

*题8：“长增加5米，面积就增加25平方米”，增加的面积除以增加的长，就是原来的宽。同理可求原来的长。

*题11：从个位或最高位入手，结合加法进位进行推理。

*题13：长方形的周长一定时，长和宽越接近，面积越大。

四、竞赛备考策略与学习建议

1.回归课本，夯实基础：竞赛题目虽有拔高，但万变不离其宗。务必熟练掌握课内基础知识，这是解决复杂问题的前提。

2.勤于思考，总结方法：不要满足于仅仅做出答案，更要思考“为什么这么做”、“有没有其他方法”、“这类题有什么规律”。将同类型题目进行归纳，总结解题模型。

3.限时训练，提升速度：竞赛有时间限制，平时练习时可适当进行限时训练，提高解题速度和准确率。

4.错题整理，查漏补缺：准备一个错题本，将做错的题目抄录下来，分析错误原因，定期回顾，避免再犯类似错误。

5.广泛阅读，开拓视野：适当阅读一些趣味数学读物或竞赛辅导书籍，了解更多解题技巧和数学思想，激发学习兴趣。

6.劳逸结合，保持兴趣：数学学习是一个长期的过程，保持积极的心态和对数学的兴趣至关重要。遇到困难不气馁，享受解题带来的乐趣和成就感。

希望这份资料能为同学们的数学竞赛之路提供有力的支持。记住，数学的魅力在于思考的过程，每一次独立解题的成功，都是思维能力的一次提升。预祝大家在竞赛中取得优异成绩！