小学英语听说测试题集合.docxVIP

小学英语听说测试题集合

英语听说能力是语言学习的基石，尤其在小学阶段，打好听说基础对后续的读写能力培养及综合语言运用能力的提升至关重要。本集合旨在提供一系列符合小学各年级学生认知水平和课程标准要求的英语听说测试题，教师可根据实际教学情况灵活选用或调整，家长也可用于家庭辅导，帮助孩子巩固所学，提升语言实际应用能力。

一、低年级（1-2年级）听说测试题

低年级学生以培养语感、积累常用词汇和简单句型为主，测试形式应生动有趣，贴近生活。

1.听音选图(Listenandchoosethepicture)

*题型说明：播放单词或简单短语录音，学生从提供的2-3幅图片中选出与录音内容相符的一项。

*示例：

*听力原文：cat(录音读cat)

*选项图片：A.一只猫B.一条狗C.一只鸟

*考查点：对常见动物、颜色、食物、数字（1-10）、文具等核心词汇的听音辨词能力。

2.听音排序(Listenandnumber)

*题型说明：播放3-4个连续的单词、短语或句子录音（如描述一个简单动作的序列），学生根据听到的顺序给图片或句子编号。

*示例：

*听力原文：First,Ieatbreakfast.ThenIgotoschool.ThenIreadbooks.

*选项图片：A.读书B.吃早餐C.去上学

*考查点：对简单指令、日常活动顺序的理解和记忆能力。

3.听对话选择(Listenandchoosetheanswer)

*题型说明：播放一段简短的对话（2-3轮），然后就对话内容提出一个简单问题，学生从A、B两个选项中选择正确答案。

*示例：

*听力原文：

*A:Hello!Whatsyourname?

*B:MynameisLily.

*Question:Whatshername?

*选项：A.LilyB.Lucy

*考查点：对日常问候、自我介绍等简单交际用语的理解。

（二）口语部分(OralExpression)

1.跟读模仿(Listenandrepeat)

*题型说明：教师或录音播放单词、短语或简单句子，学生跟读，主要考查发音和语调。

*示例内容：

*Apple.Ilikered.Goodmorning.

*考查点：单词的准确发音，简单句子的语调模仿。

2.看图说词/句(Lookandsay)

*题型说明：出示学生熟悉的图片（如动物、水果、交通工具等），要求学生说出对应的单词。或出示简单情景图，说出1-2句描述图片的简单句子。

*示例：

*图片：一只小狗。学生：Dog./Itsadog.

*图片：一个男孩在跑步。学生：Run./Heisrunning.(根据年级水平调整)

*考查点：词汇的认读与输出，简单句型的运用。

3.简单问答(SimpleQA)

*题型说明：教师根据学生日常学习和生活提出简单问题，学生回答。

*示例问题：

*Whatsyourname?

*Howoldareyou?

*Whatcolorisit?

*Doyoulikeapples?

*考查点：对常见问题的理解和应答能力，以及基本信息的表达。

二、中高年级（3-6年级）听说测试题

中高年级学生应逐步提升对更长语篇的听力理解能力和更丰富的口头表达能力，测试内容可适当增加情景性和交际性。

1.听音标号/判断(Listenandnumber/judgeTrueorFalse)

*题型说明：播放几段简短的句子或对话，学生根据内容给图片标号；或听一段短文/对话后，判断所给句子的对错。

*示例：

*听音标号：播放关于几个小动物正在做不同动作的句子，学生给对应的动物图片按听到的顺序标号。

*判断正误：听一段关于某人周末活动的短文，然后判断HewenttotheparkonSunday.(T/F)

*考查点：对句子层面信息的理解、细节捕捉和逻辑排序能力。

2.听对话选择(Listentothedialogueandchoosethebestanswer)

*题型说明：播放一段稍长的对话（3-5轮），围绕某个日常话题（如购物、问路、谈论天气、学校生活等），然后根据对话内容回答2-3个问题。

*示例：

*听力原文（大意）：

*A:Hi,Tom.Whatdidyoudoy