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- 2026-02-12 发布于天津
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摘要
在乡村振兴与教育公平协同发展的背景下,农村学校体育教育资源的合理配置是提升学生体质健康水平、促进素质教育目标实现的关键环节。本研究以湖南省华容县农村初级中学为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法及数理统计法,系统分析了该地区体育教育资源配置的现状、存在问题及其优化路径。
研究结果显示:华容县农村初级中学体育教育资源配置在教师队伍、场地器材、课程内容、经费支持及信息资源等方面存在显著短板。具体表现为体育教师数量不足且专业结构失衡,部分学校存在兼职教师代课现象;场地器材陈旧短缺且利用率低,难以满足基础教学与课外活动需求;课程内容以传统项目为主,新兴体育项目与校本课程开发滞
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