2025-2026学年人教版（新教材）初中物理八年级下册教学计划及教学进度表.docx

2025-2026学年人教版(新教材)初中物理八年级下册教学计划及教学进度表

一、教学设计理念

本学年春季学期物理教学，立足八年级学生刚接触物理半年的基础特点，

坚持“核心素养引领、学生主体、实验支撑、循序渐进、学以致用”的设计理念，摒弃传统单一的知识灌输模式，凸显人教版(新教材)的实验性、探究性、生活化和层次性，贴合初二学生具象思维向抽象思维过渡的认知规律，注重物理教学与生活实际、跨学科实践的深度联结，侧重培养学生的科学探究能力和知识应用能力，让物理学习成为学生提升科学素养、探究自然奥秘、解决实际问题的重要途径。

1.核心素养为先，素养与技能并重：以物理学科六大核心素养为