《整十、整百数的加减》教案-2025-2026学年西南师大版（新教材）小学数学二年级下册.docx

《整十、整百数的加减》教案-2025-2026学年西南师大版(新教材)小学数学二年级下册

一、学情分析

本节课的授课对象是二年级下册学生，在前期学习中，学生已经熟练掌握了20以内加减法、100以内加减法(不进位、进位、不退位、退位),对“相同数位对齐”“满十进一”“退一作十”的计算规则有了初步认知，具备了一定的口算和笔算基础。同时，学生在生活中经常接触到整十、整百数的场景(如购物、计数),能够直观理解整十数、整百数的含义，知道整十数是由几个十组成，整百数是由几个百组成。但学生对于“整十、整百数加减的算理”理解不够深入，容易出现将不同计数单位的数直接相加、减的错误(如30+500