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竹之悟

窗外，那几竿翠竹，是我书房外一道不变的风景。它们不像牡丹那般雍容华贵，也不如桃李那般绚烂夺目，却以一种沉静的姿态，年复一年地陪伴着我，也渐渐成为我心中一种特殊的寄托。

初识竹，是在故乡的老宅院里。那时的竹，于我而言，不过是夏日里遮阳的绿伞，是风吹过时沙沙作响的天然乐章，是孩童们攀爬嬉戏的玩伴。我曾好奇地打量过刚破土而出的竹笋，裹着层层褐色的笋衣，像个憨态可掬的胖娃娃，顶端还带着一点嫩黄，充满了生命的张力。我看着它们在春雨的滋润下，以肉眼可见的速度拔节生长，仿佛能听到生命拔节的脆响。那时的我，只觉得这是一种神奇的植物，却未曾深思这背后蕴含的生命哲理。

后来，随着年岁渐长，读书渐多，才慢慢品出竹的韵味。古人爱竹，留下了许多咏竹的佳句。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”郑板桥的这首《竹石》，道尽了竹的坚韧与执着。我开始留意到，竹生长的环境往往并不优越，或在贫瘠的山岩缝隙，或在荒芜的墙角边隅，却总能凭借顽强的生命力，向上生长，直指苍穹。它们的根，在地下默默延伸，盘根错节，为地上的挺拔汲取着每一份养分。这份“咬定青山”的坚韧，这份“立根破岩”的勇气，不正是我们在人生道路上所需要的吗？

竹不仅有坚韧的品格，更有谦逊的胸怀。你看那竹竿，中空有节。“中空”，象征着谦逊，虚怀若谷，时刻保持着学习的心态，接纳新知，不骄不躁。“有节”，则代表着气节与操守，无论经历多少风雨，始终保持着内心的方正与正直。这种外直中通、不蔓不枝的形态，不正是君子品格的生动写照吗？它不像某些植物，枝干弯曲，依附攀援，而是始终挺直腰杆，保持着独立的姿态。

我尤爱雨后的竹林。一场春雨过后，空气格外清新，竹叶被洗刷得一尘不染，绿得仿佛能滴出水来。水珠顺着叶尖滚落，在阳光下闪烁着晶莹的光芒。这时的竹，更显苍翠挺拔，带着一股蓬勃的生机与活力。微风拂过，竹叶轻轻摇曳，发出沙沙的轻响，那声音不像松涛那般雄浑，也不像杨叶那般嘈杂，而是一种温柔的低语，仿佛在诉说着生命的喜悦与宁静。置身其中，让人忘却尘世的烦恼，心灵也得以净化。

如今，每当我在学习或生活中遇到困难与挫折，感到迷茫与懈怠时，总会望向窗外的那几竿翠竹。它们静静地立在那里，不言语，却以其独特的姿态告诉我：要像竹一样坚韧，不畏艰难；要像竹一样谦逊，保持本心；要像竹一样正直，坚守气节。

竹，它不仅是一道风景，更是一位无言的良师，用它的生命历程，向我们诠释着成长的真谛与人生的智慧。我爱竹，更愿学竹之品格，在人生的道路上，努力向上，坚韧前行。

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阅读理解思考与练习：

1.词语积累与运用：

*请解释下列词语在文中的含义：

*雍容华贵

*憨态可掬

*坚韧

*虚怀若谷

*不蔓不枝

*请从文中找出与“坚持不懈”意思相近的成语，并尝试用它造一个句子。

2.内容理解与概括：

*作者最初对竹的印象是什么？后来又是如何逐渐加深对竹的认识的？

*文中引用郑板桥的《竹石》有何作用？

*作者认为竹具有哪些品格？请简要概括。

3.句子含义的揣摩：

*如何理解“它们的根，在地下默默延伸，盘根错节，为地上的挺拔汲取着每一份养分”这句话的深层含义？

*为什么作者说竹“是一位无言的良师”？

4.写作手法与表达技巧：

*文章开头将竹与牡丹、桃李作对比，有什么好处？

*文中对“雨后竹林”的描写，运用了哪些感官描写？这样写有什么表达效果？

5.感悟与启示：

*竹的哪些品格给你留下了深刻的印象？结合生活实际，谈谈你从中获得了哪些启示。

*除了竹，自然界中还有哪些事物也能给人以深刻的启示？请举例说明。

6.拓展与联想：

*在中国传统文化中，竹常被赋予象征意义。你还知道哪些与竹有关的诗句或典故？它们分别象征了什么？

*请你也选择一种自己喜爱的植物，仔细观察它的特点，尝试写出它所蕴含的品格或给你的启示。