部编版语文4下第二单元课后同步练习.pdfVIP

5《琥珀》课后同步练习

一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.太阳照得火热，可以闻到一股松脂（zīzhī）的香味。

2.它们前俯（fǔfú）后仰地挣扎了一番，终于不动了。

3.有两只小虫被埋（máimán）在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。

二、辨字组词。

详（）侧（）番（）响（）渗（）

祥（）测（）蕃（）晌（）参（）

三、词语搭配。

（）地照着（）地响（）地飞舞

（）的绿翅膀（）的松树（）的松脂

四、根据要求改写句子。

（1）两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）

（2）一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）

五、读课文片断，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫

毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的

圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在

远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．用“_______”画出科学家看到的实实在在的事物的句子，用“”画出科学家由这

块琥珀产生的推测、想象的句子。

2．用“\”给这一自然段分层，写出层意。

3．“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”“它们”指_____，“四周显出好几圈黑色的

圆环”是因为________。

4．这块琥珀在科学上的研究价值是________。

六、那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？

6《飞向蓝天的恐龙》课后同步练习

一、读一读，写一写。

pénɡdàsìzhīkāipìsuìdào

（）（）（）（）

ɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài

（）（）（）（）

二、加点的字该读哪个音？选一选吧！

后裔（yīyì）隧道（suìsuí）

．．

树栖（xīqī）繁衍（yǎnxínɡ）

．．

崭新（zǎnzhǎn）迟钝（dùndèn）

．．

三、写出下列词的近义词。

漫长——（）繁衍——（）形态各异——（）

敏捷——（）顿时——（）欣喜若狂——（）

四、连一连。

漫长的羽毛身体小巧

轻灵的生活行动轻盈

美丽的演化身材敏捷

崭新的鸽子反应迟钝

五、缩句。

1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。

2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。

六、课内阅读。

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世

界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们

描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

1.“欣喜若狂”的意思是：（）。“首次”的意思是（）。

2.为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？

七、课外阅读。

飞龙

我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼

龙。