2026年肇庆医学高等专科学校单招职业技能考试题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026年肇庆医学高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、明长城的起点和终点分别是什么？

A.山海关和嘉峪关

B.嘉峪关和山海关

C.永定门和居庸关

D.居庸关和山海关

【答案】：A

【解析】明长城的起点是山海关，终点是嘉峪关。

2、公文发文字号的编排顺序是（）。

A.作者代字、顺序号、年份号

B.作者代字、年份号、顺序号

C.年份号、作者代字、顺序号

D.顺序号、年份号、作者代字

【答案】：B

【解析】公文发文字号由发文机关代字（作者代字）、年份、发文顺序号组成。编排时，应先写发文机关代字，接着是年份号，年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入，最后是发文顺序号，顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。所以编排顺序是作者代字、年份号、顺序号。

3、下列对于决策目标确定要求的说法有误的是（）。

A.目标的确定要具体，不能含混不清

B.目标的确定要力求恰当，防止目标偏高或偏低

C.越是近期的目标，越要求明确具体，远期目标也不能带有模糊性

D.目标的确定应该具有可检验性

【答案】：C

【解析】决策目标的确定要具体，不能含混不清。一般说来，越是近期的目标，越要明确具体，远期目标则允许带有一定的模糊性。

4、公司E的年利润为1500万，公司F的年利润为1400万，如果公司E的利润减少40%，而公司F的利润减少50%，两年后的总利润是多少？

A.1550万

B.1540万

C.1530万

D.1520万

【答案】：B

【解析】公司E减少后的利润为1500万*0.60=900万，公司F减少后的利润为1400万*0.50=700万。两年后的总利润为900万+700万=1600万。

5、中国空间站的组成部分有哪些？

A.天宫一号

B.神舟飞船

C.天舟货运飞船

D.以上都是

【答案】：D

【解析】中国空间站由天宫一号、神舟飞船和天舟货运飞船等多个部分组成。

6、公共管理学科目前处在（）

A.起步阶段

B.发展阶段

C.空想阶段

D.完善阶段

【答案】：B

【解析】公共管理学科有其自身的发展历程。起步阶段通常意味着学科刚刚开始构建基础理论和框架，各方面还不成熟；空想阶段指缺乏实际依据的设想，不符合学科的实际情况；完善阶段表示学科的理论和实践体系都已非常完备、成熟。而公共管理学科随着时代发展和实践需求在不断进步、充实和拓展，目前正处于不断积累知识、拓展研究领域、提升实践应用能力等的发展过程中，所以目前处在发展阶段。

7、政治上主张“无为而治”“不尚贤，使民不争”的思想家是（）。

A.孔子

B.庄子

C.老子

D.墨子

【答案】：C

【解析】本题可根据各思想家的主要思想来逐一分析。该题询问主张“无为而治”“不尚贤，使民不争”的思想家是谁。“无为而治”是道家的基本思想，也是其修行的基本方法；“不尚贤，使民不争”出自《道德经》，意思是不推崇有才德的人，导使老百姓不互相争夺。选项中涉及的人物分别为孔子、庄子、老子和墨子。孔子是儒家学派创始人，他的思想核心是“仁”和“礼”，强调道德伦理和社会秩序，倡导通过教育和道德感化来治理国家，并非主张“无为而治”，所以该选项不符合要求。庄子是道家学派的重要代表人物，他继承和发展了老子的思想，强调个体的自由和精神的超越，追求逍遥自在的境界，但“无为而治”“不尚贤，使民不争”这一观点并非由他提出。老子是道家学派的创始人，其思想主张包括“无为而治”，认为统治者不过多干预，让社会自然发展；“不尚贤，使民不争”也是老子的观点，所以该项符合题意。墨子是墨家学派的创始人，他主张“兼爱”“非攻”“尚贤”“节用”等，强调无差别地爱一切人，反对战争，选拔贤能之人等，与“无为而治”和“不尚贤，使民不争”的思想不符。综上，答案为老子。

8、在我国，深受各地人民群众欢迎的歌舞形式丰富多样，包括黄河以北各省的秧歌、西南各省的花灯、南方各省的采茶、东北的二人转、内蒙古和山西的二人台等。这从一个侧面说明我国文化（）。

A.受大众传媒的影响

B.具有不同的区域，文化一定有不同的特点

C.丰富多彩，有区域特征

D.具有通过社会体验获得的特征

【答案】：C

【解析】题目中列举了我国不同地区有各具特色的歌舞，如黄河以北的“秧歌”、西南各省的“花灯”、南方各省的“采茶”、东北的“二人转”、内蒙古和山西的“二人台”等。这充分展示了我国文化形式多种多样，具有丰富性，同时也体现出不同区域的文化具有不同特点，存在明显的区域特征。大众传媒是文化传播的主要手段，题干中并未提及大众传媒对文化的影响，所以该内容与题干描述无关。虽然不同区域文化往往有不同特点，但说一定有不同特点过于绝对，因为不同区域文化也可能存在共性。文化具有通过社会体验获得的特征，但