2026年罗定职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优）.docxVIP

2026年罗定职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个农场有6个工人，每个工人每天可以收割200公斤小麦，那么该农场一天可以收割多少公斤小麦？

A.120公斤

B.200公斤

C.1200公斤

D.2400公斤

【答案】：D

【解析】每个工人每天收割200公斤小麦，6个工人每天总共收割6*200=2400公斤小麦。

2、如果所有学生都喜欢读书，小明不喜欢读书，那么可以得出什么结论？

A.小明是学生

B.小明不是学生

C.有些学生不喜欢读书

D.所有学生不喜欢读书

【答案】：B

【解析】如果所有学生都喜欢读书，而小明不喜欢读书，那么可以得出小明不是学生。

3、在定义判断题中，哪个选项通常是最容易迷惑人的？

A.完全符合定义的选项

B.部分符合定义的选项

C.完全不符合定义的选项

D.含有无关信息的选项

【答案】：B

【解析】在定义判断题中，部分符合定义的选项通常是最容易迷惑人的，因为它既有相关性又有偏差。

4、AI大模型的训练方法是什么？

A.监督学习

B.无监督学习

C.强化学习

D.混合学习

【答案】：A

【解析】AI大模型的训练方法主要是监督学习，通过大量标注数据进行训练。

5、法律责任是指违法行为人对其违法或违约行为必须承担某种不利的法律后果。以下不属于法律责任的是（）。

A.经济责任

B.刑事责任

C.民事责任

D.行政责任

【答案】：A

【解析】法律责任是指违法行为人对其违法或违约行为必须承担的某种不利法律后果，主要包括刑事责任、民事责任、行政责任。刑事责任是犯罪人因实施犯罪行为应当承担的法律责任；民事责任是民事主体因违反民事义务所应承担的民事法律后果；行政责任是因违反行政法律规范而依法必须承担的法律责任。而经济责任并非法律责任的基本分类方式，所以答案选经济责任。

6、如果有些树木是落叶树，而所有的枫树都是树木，那么枫树是否是落叶树的性质判断是什么？

A.E

B.I

C.A

D.O

【答案】：B

【解析】有些树木是落叶树，而所有的枫树都是树木，表示有些枫树是落叶树，属于I性质判断。

7、某班级有60名学生，其中20%是转学生，转学生有多少名？

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】：B

【解析】转学生人数=总人数*转学生比例=60*20%=12。

8、在市场经济活动中，风险机制运行最关键的条件是（）。

A.破产

B.盈利

C.亏损

D.成本

【答案】：A

【解析】在市场经济活动中，风险机制是市场机制的关键组成部分，它是指风险与竞争及供求共同作用的原理，在利益的诱惑和破产的压力下，风险作为一种外在压力促使市场主体努力改善经营管理，提高经济效益。破产是风险机制运行最关键的条件，因为只有存在破产的可能性，市场主体才会真正感受到风险的压力，从而在决策和经营过程中更加谨慎，积极采取措施降低风险、提高效益。若不存在破产机制，市场主体即使面临经营不善、亏损等情况，也不会受到实质性的惩罚，风险机制就无法有效发挥作用。而盈利体现的是市场主体经营的成果和目标之一，并非风险机制运行的关键条件；亏损只是经营过程中可能出现的一种状态，若没有破产的后果，亏损不会对市场主体形成足够的约束；成本是企业生产经营过程中的投入要素，主要影响企业的利润和竞争力，并非风险机制运行的关键条件。所以，风险机制运行最关键的条件是破产。

9、甲驾车在一条立交桥下正常行驶时，乙突然从立交桥上跳下，被甲撞死。交警认定甲的行为不构成交通肇事罪。下列说法中，不应作为交警认定依据的是（）。

A.甲的行为和乙的死亡之间不存在因果关系

B.甲的行为没有违反交通法规，缺乏交通肇事罪的客观要件

C.本案属于意外事件，甲不构成犯罪

D.甲对乙的死亡没有主观上的过失

【答案】：A

【解析】在本题情境中，甲驾车在立交桥下正常行驶，乙突然从桥上跳下被甲撞死，交警认定甲的行为不构成交通肇事罪。对于认定甲不构成交通肇事罪的依据，我们逐一分析。从客观方面来看，交通肇事罪要求行为人违反交通法规并造成危害后果。甲是正常行驶，其行为没有违反交通法规，缺少交通肇事罪的客观要件。从主观方面来讲，甲对乙的死亡不存在主观上的过失，因为乙突然跳下这一行为超出了甲的正常预见范围。并且本案属于意外事件，意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是不能预见的原因所引起的，在这种情况下甲不构成犯罪。然而，甲的行为和乙的死亡之间是存在因果关系的，正是甲驾车行驶的行为与乙跳下的行为相结合导致了乙的死亡这一结果。所以行为和死亡之间存在因果关系不能作为甲不构成交通肇事罪的认定依据。

10、（）作为人类的存在方式，同时也是人类社会存在和发展的基础。

A.思考

B.生活

C.劳动