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- 2026-02-12 发布于江西
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2025年小学三年级语文工作计划样本
一、目标定位:
通过有效的教学策略与活动,激发学生的学习热情,进而促进其学习积极性及语文能力的全面提升。
1.深化教学常规,优化教学效率
本学期,我们将采用新教育本课框架,以一年级为单位,实施分单元备课制度。教师需深入研读教材与教参,精准把握教学重难点,并结合学生实际,设计出高质量的教案。教案应具备一定的通用性,同时鼓励每位教师在授课前进行个性化修改,融入个人见解与创新设计。课后,教师应撰写教学反思,持续完善教学方案。我们坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课模式,以确保教学质量。在作业设计与批改方面,我们将严格遵循学校规定,确保作业次数达标,并注重作业设计的科学性、批改的细致性,以及学生书写的规范性。
2.强化课改意识,创新教研形式
本学期,我们将继续探索课程改革与教育质量提升的结合点,旨在促进教师与学生的共同发展。我们将摒弃传统的研课模式,注重教研活动的实效性与创新性。教研活动将采取集中与分散相结合的方式,通过集体学习与分组研讨,激发教师的参与热情与创造活力。我们将推广同题异构教研模式,鼓励同年级教师相互磨课、研课,共同提升教学水平。同时,每位语文教师都应深入学习《语文课程标准》,将其中的基本理念内化为自己的教学思想与行为准则。
3.丰富教研内容,提升教研质量
教研组将紧密围绕学校教学计划,积极开展各类教学实践活动与研讨。针对一年级、二年级的识字教学及三至六年级的习作指导与作文讲评等关键领域进行深入研究与实践。我们鼓励教师进行教学反思与自我提升,锤炼教学语言,提升课堂教学的吸引力与实效性。同时,我们将坚持集体学习与个人自学相结合的原则,鼓励教师成为终身学习者。在教学质量考评方面,我们将注重教学测评的及时性与有效性,并根据学生实际布置具有自主性的作业任务。我们还将开展课改研究活动,包括定期的教研究活动课、观摩课等,以发挥学科带头人与骨干教师的引领作用。
三、具体工作安排:
____月份:制定教研组及各年级语文教学计划;制定教学进度表;进行备课与学生作业月查。
____月份:开展常规教学活动;认真上好教研课;进行备课与学生作业月查。
____月份:继续上好教研课;组织集体备课研讨;进行期中考试质量分析;进行备课笔记与学生作业月查。
____月份:举办优秀作业展评;开展校园读书节活动;认真上好教研课;进行备课与学生作业月查。
____月份:进行备课与学生作业月查;上交各项教学资料;组织期末测试。
2025年小学三年级语文工作计划样本(二)
教材共分为八个专题,具体为:感受大自然之美;爱护环境;思考问题的态度与方法;多彩的儿童生活;珍贵的亲情与友情;科技世界的奥秘;国际理解与友好;神话故事与传说。以下是教学内容的具体安排:
学习主题丛书一(1-85页):
课文包括《蝴蝶》(郑振铎)、《海上日出》(巴金)、《荷塘月色》(朱自清)、《初春小雨》(韩愈)、《秋夕》(杜牧)。
第二周:
学习《燕子》、《古诗两首》、《荷花》。
第三周:
学习《珍珠泉》,完成语文园地一,机动安排,进行单元检测。
学习主题丛书一(86-199页):
课文包括《云雀》(贾平凹)、《自由与生命》(索尔贝娄)、《灰鸽七四八》(林清玄)、《给地球人的一封信》(张祺)。
第四周:
学习《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》。
第五周:
学习《路旁的橡树》,完成语文园地二,机动安排,进行单元检测。
学习主题丛书二(1-98页):
课文包括《伊索寓言》(急中生智的驴)、成语故事《一叶障目不见泰山》、《乐不思蜀》、《邮票是怎样诞生的》(周柏生)。
第六周:
学习《寓言两则》、《惊弓之鸟》、《画杨桃》,机动安排。
第七周:
学习《想别人没想到的》,完成语文园地三,机动安排,进行单元检测。
学习主题丛书二(101-198页):
课文包括《玩具火车》(亚米契斯)、《我们的老师》(亚米契斯)、《回忆我的童年》(季羡林)、《童年的朋友》(高尔基)。
第八周:
学习《和时间赛跑》、《检阅》、《争吵》,机动安排。
第九周:
学习《绝招》,完成语文园地四,机动安排,进行单元检测。
学习主题丛书三(1-115页):
课文包括《让母亲在我们怀里躺一会》(程刚)、《爱的传递》(可可)、《善待别人就是善待自己》(俞慧霞)、《爱的奇迹是捏三下》(劳瑞詹姆斯)。
第十周:
学习《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》,机动安排。
第十一周:
学习《妈妈的账单》,完成语文园地五,机动安排,进行单元检测。
学习主题丛书三(116-199页):
课文包括《变幻多彩的地球》(陶世龙)、《点石成金》(肖云)、《小水滴奇遇记》(马羊)、《吹气球的感悟》(潘天童)。
第十二周:
学习《太阳》、《月球之谜》、《我家跨上
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