考点八：品位朗读题.pptxVIP

题型特点：

1.请从重音、语调等角度，为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。

2.朗读画波浪线的句子时，你会用哪种语气？;答题方法

1.停连

（1）概念：停，指停顿；连，指连接。停顿、连接能更好地传情达意。

（2）作用：①显示语句脉络，准确、鲜明、生动地表达语言内容。②强调、突出重点。;2.重音

（1）概念：朗读、说话时句于里某些词语念得比较重的现象。

（2）作用：①给人鲜明突出的印象;②表达明朗的态度、观点;③突出……的感情；④渲染内在情绪，富有抒情色彩。;3.语气

（1）概念：一句话中能够表达说话人感情和态度的声音形式。

（2）常用朗读语气：

①陈述语气：语调平稳，语速适中，声音自然流畅。用于客观地叙述事情、说明情况。

②疑问语气：语调上扬，语速可根据疑问的程度有所变化。用于提出问题。;③感叹语气：语调高昂，声音充满激情和感慨，语速可快可慢。用于表达强烈的情感。

④祈使语气：语调坚定，声音有力，带有命令或请求的意味。用于要求、请求或命令别人做某事。;典型例题

1.标出语句中的重音和停连，在小组里朗读，互相评价。（七上《春》“积累拓展”）

答案示例：重音标示如“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”。停连标示如“坐着，ˇ躺着，ˇ打两个滚，^踢几脚球，^赛几趟跑，^捉几回迷藏”“风ˇ轻悄悄的，草ˇ软绵绵的”。;2.请你为文章中画线句子设计朗读，并阐述理由。（可从重音、停连等角度设计）（2024年苏州市中考题《大河出深山》）

只有河能走出重重叠叠的山。河呼啸着冲撞而去，山门轰然打开，前面是一马平川。;答案示例：“只有”“冲撞”“轰然”重读；“重重叠叠”“一马平川”语音延长。理由：①“只有”强调河的唯一性，突出对河的赞美，②“冲撞”强调走出大山的艰难性，③“轰然”展示出大河冲出深山的浩大气势。④“重重叠叠”语音延长，凸显山的阻碍之大，⑤“一马平川”语音延长，展示出大河冲出深山后的美好图景，令人向往，给人激励与鼓舞。（言之成理即可）;3.朗读第⑧段中画波浪线的句子时，你会用哪种语气？请选择恰当的一项并简述理由。（盐城市中考题《跪着起花生的父亲》）

花生高产，丰收了，高兴着呢！不累！越起越开心！

A.哀伤忧叹B．激动喜悦C．温柔和缓;我选(B)（填序号），理由：从“高兴着呢”“不累”“越起越开心”可以看出，父亲面对花生高产丰收的情景，内心的愉悦兴奋之情，故应该用激动喜悦的语气来读。