2026年辽源职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（a卷）.docxVIP

2026年辽源职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、《孙子兵法》中著名的“知己知彼，百战不殆”出自哪一篇？

A.计篇

B.战势篇

C.谋攻篇

D.军形篇

【答案】：C

【解析】“知己知彼，百战不殆”出自《孙子兵法》的谋攻篇，强调了了解敌我双方情况的重要性。

2、周公制礼作乐主要发生在哪个时期？

A.商朝

B.周朝

C.秦朝

D.汉朝

【答案】：B

【解析】周公制礼作乐是周朝初期的重要事件，旨在巩固周朝的统治。

3、撰写向上级领导机关汇报工作情况、反映问题的公务文书时，必须如实、全面地反映实际情况，做到有一说一，绝不能弄虚作假、故意夸大，也不允许报喜不报忧、掩饰工作中的缺点错误。这说明公文写作要（）。

A.力戒主观，言必唯实

B.措施严谨，言必有度

C.明确目的，言必知意

D.遵循格式，言必有序

【答案】：A

【解析】题干强调撰写向上级领导机关汇报工作情况、反映问题的公务文书要如实、全面地反映实际情况，有一说一，不能弄虚作假和故意夸大，也不许报喜不报忧、掩饰缺点错误，这体现了公文写作要力戒主观，以客观事实为依据，做到言必唯实。而选项中“措施严谨，言必有度”侧重于措施方面的严谨和表达的适度；“明确目的，言必知意”主要强调写作目的明确和表意清晰；“遵循格式，言必有序”重点在遵循公文格式和表达的条理性。所以符合题意的是要力戒主观，言必唯实。

4、以下选项中，公文标题不可以由“发文机关+文种”直接构成的是：

A.命令

B.公告

C.通报

D.批复

【答案】：D

【解析】公文标题的常见构成形式有“发文机关+事由+文种”“发文机关+文种”“事由+文种”“文种”等。命令、公告、通报这三种公文，其标题可以由“发文机关+文种”直接构成。而批复是上级机关针对下级机关的请示进行回复的公文，具有很强的针对性，一般需要明确反映出针对的具体事项，所以其标题通常由“发文机关+事由+文种”构成，不能仅由“发文机关+文种”直接构成。

5、《红楼梦》的作者是谁？

A.吴承恩

B.曹雪芹

C.罗贯中

D.施耐庵

【答案】：B

【解析】《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

6、财政政策工具有哪些？

A.税收政策

B.政府支出

C.公债发行

D.以上都是

【答案】：D

【解析】财政政策工具包括税收政策、政府支出和公债发行等。

7、英国社会学家安东尼·吉登斯提出，伴随风险社会的来临，人们对社会中提供信息与解释信息的符号系统以及专家系统的依赖程度日益加深。倘若这两大系统出现问题，现代社会便可能陷入因高度紧张和突发性事件引发的混乱风险之中。所以，加强信息管理对突发性公共危机的应急控制具有重要意义，这也考验着政府危机应对的（）。

A.恢复力

B.反应力

C.缩减力

D.预备力

【答案】：D

【解析】信息管理在突发性公共危机应急控制中发挥重要作用，强调的是提前做好准备。预备力是指在危机发生前，政府对危机进行监测、预警、制定预案等准备工作。加强信息管理，确保信息和解释信息的符号系统与专家系统正常运行，能提前预防危机发生，避免社会陷入混乱，这体现了政府在危机应对中的预备能力。而恢复力侧重于危机发生后的恢复工作；反应力强调在危机发生时的快速响应；缩减力是指减少危机影响的范围和程度。所以正确答案是关于预备力。

8、我们常用“学而不思则罔，思而不学则殆”来论证学习与思考的关系，该名句出自（）。

A.《论语》

B.《道德经》

C.《诗经》

D.《易经》

【答案】：A

【解析】该题考查名言名句的出处。“学而不思则罔，思而不学则殆”是一句阐述学习与思考关系的经典名言。这句话出自《论语》，《论语》是孔子及其弟子的言行录，集中体现了儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。而《道德经》是道家经典，主要论述道与德；《诗经》是中国古代诗歌开端，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌；《易经》是阐述天地世间万象变化的古老经典。所以正确答案应选对应《论语》的选项。

9、画横线①处为这篇公文的发文字号，正确的写法是（）。

A.G府函（2019）210号

B.G府函（2019）0210号

C.G府函【2019】210号

D.G府函〔2019〕210号

【答案】：D

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份、发文顺序号用阿拉伯数字标注；年份应标全称，用六角括号“〔〕”括入；发文顺序号不加“第”字，不编虚位（即1不编为01），在阿拉伯数字后加“号”字。所以正确写法应该是用六角括号“〔〕”括入年份，发文顺序号不编虚位，符合要求的是府函〔2019〕210号。

10、政府的基本职能主要包括政治职能、经济职能、文化职能和社会职能。以下选项中，（）体现了政府的社会职能。

A.