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2025年中学教师资格考试《综合素质》教育研究方法行动研究试题（附答案）.docx

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育研究方法行动研究试题（附答案）.docx

    2025年中学教师资格考试《综合素质》教育研究方法行动研究试题（附答案）

    一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

    1.某中学数学教师发现学生几何证明题得分率仅为35%，为改进教学，该教师计划在自身课堂中开展行动研究。其研究的核心目的是（）。

    A.验证“分层练习法”在几何教学中的普适性

    B.解决当前班级学生几何证明能力薄弱的具体问题

    C.发表论文以提升职称评审竞争力

    D.总结几何教学的一般性规律

    2.行动研究区别于其他教育研究方法的本质特征是（）。

    A.强调理论对实践的指导作用

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