小学四年级下册语文精品教学课件 第二单元 5 琥珀 (2).pptVIP

一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地，飞进树林。写出了小苍蝇的快乐劲儿新知讲解忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。小心翼翼事情发生得巧极了蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。新知讲解语句幽默，让人感觉两只小动物很可怜；同时也写出了老松树的不忍心但又无可奈何。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前，有两只小虫被埋在一个松脂球里，挂在一棵老松树上。松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，水把森林淹没了，树腐烂了，剩下的松脂球淹没在泥沙下面。松脂球又是怎样变成化石的呢？新知讲解包裹着蜘蛛和苍蝇的松脂球变成化石又是一个怎样的过程呢？新知讲解时间漫长陆沉水漫松树腐烂泥沙掩埋琥珀的发现有什么价值？新知讲解从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。从文中找出科学家还有哪些大胆的推测？新知讲解晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。1.总结延伸：寻找前后联系，质疑形成过程。（1）再读全文，我们还可以发现，课文很多句子都是有相互的内在联系的，你能一一找出来吗？（2）作者对这块琥珀形成过程的推测，你有什么疑问吗？那么对这块琥珀的形成过程，你又有什么新的推测呢？2.作业把你对琥珀形成过程的推想写一篇想象作文，想象要合理。拓展延伸板书设计太阳光：暖暖的、火热、热辣辣松脂球形成松脂：厚厚的、继续滴苍蝇、蜘蛛：巧遇时间长松脂球变成化石被淹没课堂练习一、我会查字典。1.“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。2.“拭”用部首查字法先查部首，再查____画，组词是。Ccān食7扌6擦拭课堂练习二、形近字组词。珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）三、仿照例句，写句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了（）修辞手法，请用这种修辞手法再写一句：。琥珀枫树考试扔掉柏树飒飒拂拭仍然拟人宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。四、根据课文内容，回答问题。??在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。??1.这块琥珀的特点是什么？?2.这块琥珀的发现有什么科学价值？课堂练习透明，里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题沉浸在语文的世界里，你能拓展视野，提升修养，领略人类文明的瑰宝。5.琥珀