2024年初中历史教研组工作计划范文（二篇）.pdfVIP

2024年初中历史教研组工作计划范文

一.指导思想：

本学期历史组的教研活动将以学校教学改革思想为指导，按照学

校部署的教研活动，集合全组成员的集体智慧和能力、群策群力尽力

研讨优质的课堂教学方案，循教育教学规律，发挥历史学科骨干教师

的作用，聚焦课堂，提升课堂教学的有效性，促进师生共同在课堂教

学中成长；营造良好的教科研氛围，积极开展教研、教改活动和课题

研究活动。

二.课程目标

掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现

象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解

和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语

言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评

价历史人物、历史事件和历史现象。通过第____届初中“趣味历史知

识竞赛”，培养有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要

性，形成积极进取、沉着机智的良好品质.理解和尊重世界各国、各地

区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形

成面向世界、面向未来的国际意识。

三.教研目标：

1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平

让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任

新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历

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史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优

秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。

2.各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形

成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。

初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为

初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中

考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初

三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突

破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学

习与复习。

3.培养学生学史的高度兴趣。

通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培

养学习的兴趣。

四.具体内容及实施措施：

1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。

（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断

调整和完善。

（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教

学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差

距。

（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念

带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主

动参与教学。

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（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情

况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。

（5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考

试。

2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平

（1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思

想，坚持教育创新，深化教学改革。

（2）、积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和

教改的热点。

（3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成

一个良好的教研氛围。

（4）、开展“四个一”工程：组织每位历史老师写一篇优秀教案

设计、制作一节多媒体课件、讲一节优质课、撰写一篇教学论文（或

课题研究论文）。

3.开发课程资源，组织各种活动，调动学生学习的兴趣。

为了提高学生的学习兴趣，调动学生学习的兴趣，使学生由“好

学”转入“乐学”，本学期我们历史组，继续开校本课程组织历史兴

趣小组，然后将举办初一“历史故事演讲比赛”和初二“趣味历史知

识竞赛”，评出一二三等奖，激发学生学习的积极性。重视交流学

习。“他山之石，可以攻玉”，积极参加和支持市区两级教学研讨活

动，深刻领会上级精神，了解课改信息和教改热点，落实安排各项工

作；加强备课组的集体备课和相互听课，本学期校内每人听课不少于

____节以达到取人之长，补己之短。