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小学三年级语文基础句型练习册

亲爱的小朋友们，当我们开始学习写句子，就像打开了一扇通往更广阔表达天地的小门。句子是我们说话和写作的基础，就像盖房子需要稳固的地基一样。这本小小的练习册，希望能陪伴大家一起认识句子的“真面目”，学会用它们来表达自己的想法和感受。

一、认识“陈述句”——告诉我们一件事

什么是陈述句呢？其实呀，陈述句就是我们平时用得最多的句子，它就像一个小喇叭，清清楚楚地告诉我们一件事情，或者表达一个看法。说完这样的句子，我们通常会用一个小小的“。”来结束它。

陈述句的小特点：

1.说一件事，或者表达一个判断、看法。

2.语气比较平稳，不慌不忙。

3.句末用句号“。”。

例句引路：

1.春天来了，花儿开了。（告诉我们春天到来和花儿开放的事情）

2.小明是我的好朋友。（表达一个判断）

3.这本书非常有趣。（表达一个看法）

小试牛刀：

小朋友，请你试着写几个陈述句，可以说说你喜欢的东西，或者今天发生的一件小事。

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二、认识“疑问句”——向我们提出问题

什么是疑问句呢？疑问句呀，就像一个好奇宝宝，总是在向我们提出各种各样的问题，希望得到答案。它的句末，会用一个弯弯的问号“？”来提醒我们：“喂，这里有个问题需要回答哦！”

疑问句的小特点：

1.提出一个问题，希望对方回答。

2.语气常常是疑惑的、求知的。

3.句末用问号“？”。

4.有时候句子里会有“谁、什么、哪里、怎么、为什么”这样的疑问词。

例句引路：

1.你叫什么名字？（问名字）

2.这是什么颜色的花？（问事物）

3.我们明天去哪里玩呢？（问地点）

4.你为什么不开心呀？（问原因）

小试牛刀：

小朋友，请你观察一下身边的事物，提出几个你想知道答案的问题吧！

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三、认识“感叹句”——表达强烈的情感

什么是感叹句呢？感叹句就像我们激动时的心情，充满了强烈的感情，比如高兴、惊讶、赞叹、生气等等。它会用一个大大的感叹号“！”来表达这种强烈的情绪。

感叹句的小特点：

1.表达强烈的喜怒哀乐等情感。

2.语气比较强烈、饱满。

3.句末用感叹号“！”。

4.有时候句子里会有“真、太、多么”这样的词来加强语气。

例句引路：

1.今天的天气真好啊！（表达高兴、赞叹）

2.这座山真高呀！（表达惊讶、赞叹）

3.我太开心了！（表达强烈的喜悦）

4.着火啦！（表达紧急、惊讶）

小试牛刀：

小朋友，回忆一下让你感到特别开心、惊讶或者赞叹的事情，用感叹句写下来吧！

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四、认识“祈使句”——提出请求或命令

什么是祈使句呢？祈使句就像一个小指挥家，它会告诉别人要做什么，或者不要做什么。它可能是温柔的请求，也可能是严肃的命令。

祈使句的小特点：

1.表示请求、命令、劝告、禁止等。

2.主语常常是“你”，但很多时候会省略不说出来。

3.句末通常用句号“。”，如果语气比较强烈，也可以用感叹号“！”。

例句引路：

1.请把你的书递给我。（请求，语气比较客气）

2.请安静！（请求或劝告，语气稍强）

3.不许随地吐痰。（禁止）

4.我们一起去公园吧。（邀请，也带有祈使的意味）

小试牛刀：

小朋友，想一想，在什么情况下我们会对别人提出请求或者发出指令呢？试着写几个祈使句。

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五、句子变身小魔术——“把”字句和“被”字句

小朋友们，我们已经认识了四种基本句型。接下来，我们来学一个句子变身的小魔术，就是把一个普通的句子变成“把”字句或者“被”字句。

什么是“把”字句呢？

“把”字句通常用来强调动作对某个事物产生了影响或结果。它的样子一般是：谁（什么）把谁（什么）怎么样了。

例句引路：

1.小明吃了