2026年阜阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年阜阳幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、组成蛋白质的基本单位是（）。

A.核糖核酸

B.核苷酸

C.细胞

D.氨基酸

【答案】：D

【解析】本题考查蛋白质的基本组成单位相关知识。核糖核酸即RNA，是遗传信息载体之一，并非组成蛋白质的基本单位。核苷酸是核酸的基本组成单位，核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），所以核苷酸不是组成蛋白质的基本单位。细胞是生物体基本的结构和功能单位，由多种物质和细胞器构成，并非组成蛋白质的基本单位。氨基酸是组成蛋白质的基本单位，多个氨基酸通过脱水缩合形成肽链，肽链进一步盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质。综上，组成蛋白质的基本单位是氨基酸。

2、某研究表明，使用某种教学方法的学生成绩更好，因此，所有学生都应使用这种教学方法。

A.该研究没有考虑学生的个体差异

B.使用该教学方法的学生基础较好

C.教学方法的有效性需因材施教，不能简单推广

D.该教学方法有较高的实施成本

【答案】：C

【解析】论证的有效性需要考虑多个因素，教学方法的有效性需因材施教，不能简单推广。

3、对正当防卫的理解，下列说法错误的是（）。

A.必须是不法侵害行为正在进行时才能进行

B.必须是合法权益受到不法侵害时才能进行

C.防卫时，不能造成不法侵害人死亡，否则就构成防卫过当

D.只能针对不法侵害者本人

【答案】：C

【解析】本题可根据正当防卫的相关法律规定，对各选项描述的内容进行逐一分析。正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。根据正当防卫的定义可知，正当防卫必须满足以下条件：-存在不法侵害：只有当合法权益受到不法侵害时，才有实施正当防卫的可能，如果不存在不法侵害，就谈不上正当防卫。-不法侵害正在进行：防卫行为必须在不法侵害正在进行时实施，即不法侵害已经开始且尚未结束。如果在不法侵害尚未开始或者已经结束后实施所谓的“防卫”，则不属于正当防卫。-防卫对象只能是不法侵害人本人：正当防卫的目的是制止不法侵害，保护合法权益，因此只能针对实施不法侵害的人进行防卫，不能对无辜的第三人进行防卫。关于防卫限度，根据法律规定，正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。这意味着，在面对严重危及人身安全的暴力犯罪时，即使造成不法侵害人死亡，也可能属于正当防卫，而不构成防卫过当。综上所述，“防卫时，不能造成不法侵害人死亡，否则就构成防卫过当”这一说法错误。

4、下列哪项不属于公文版头部分的格式要素？（）

A.份号

B.签发人

C.紧急程度

D.标题

【答案】：D

【解析】公文版头部分的格式要素通常有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而标题属于公文主体部分的要素，不是版头部分的格式要素，所以不属于公文版头部分格式要素的是标题。

5、下列关于经济全球化影响的描述，不正确的是（）。

A.可以促进各国家间劳动分工的发展

B.有利于部分国际大企业提高竞争力

C.不利于国内生产要素的配置和利用

D.增加地区间的民族摩擦和不稳定性

【答案】：C

【解析】经济全球化可推动各国各地区间的经济联系不断加强，能促进各国家间劳动分工的发展，使资源在全球范围内得到更优化的配置和利用，通过参与国际分工和协作，不同国家能够发挥自身的比较优势，专注于生产具有竞争力的产品和服务，进而提高生产效率和经济效益。同时，有利于部分国际大企业在全球范围内优化资源配置、拓展市场、降低成本，从而提高自身竞争力。然而，经济全球化也存在一定的负面影响。在经济全球化的过程中，不同国家和地区在经济发展水平、文化传统、政治制度等方面存在差异，这可能导致地区间的利益分配不均衡，增加民族摩擦和不稳定性。经济全球化有利于国内生产要素在全球范围内的配置和利用，并非不利于国内生产要素的配置和利用。所以描述不正确的是不利于国内生产要素的配置和利用这一表述。

6、（）引发的消费表现为喜欢追求新奇的东西。

A.求实心理

B.攀比心理

C.求异心理

D.从众心理

【答案】：C

【解析】喜欢追求新奇东西是求异心理的体现。求实心理侧重商品实用价值，攀比心理为显示地位，从众心理是随大流，所以该题对应求异心理。

7、演说又称讲演、演讲，顾名思义，有“演”有“讲”，是“讲”与“演”相结合的口语表达的最高方式。它既要运用表情、手势、姿态等身体动作给人以表象，又要运用口语进行论述