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初中生零花钱分配策略与价值观培养实证研究论文

摘要：本文以初中生零花钱分配策略为研究对象，通过实证分析探讨零花钱分配与价值观培养之间的关系。通过对一定数量初中生的调查和数据分析，提出相应的策略和建议，以期为家庭教育和学校教育提供有益参考。

关键词：初中生；零花钱分配；价值观培养；实证研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国经济社会的快速发展，家庭生活水平不断提高，越来越多的家长开始关注孩子的零花钱问题。零花钱作为一种经济手段，对孩子的消费观念、价值观和生活技能的培养具有重要意义。因此，研究初中生零花钱分配策略与价值观培养的关系，有助于家长和教育工作者更好地引导孩子健康成长。