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- 2026-02-12 发布于广东
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事业单位考试综合应用能力(中小学教师类D类)巩固难点
一、职业understanding概述
1.1考试目的
评估应试者在教育情境中的政策理解能力
考察教育教学实际问题的分析与解决能力
测试教育写作的规范性与适切性
测评教师职业素养与专业认知水平
1.2考试内容比例
考查模块
比例范围
重点考察
职业理解题
25%-35%
教育政策法规理解、职业规范认知、行业前景分析
分析解决问题题
30%-40%
课堂教学问题诊断、教学案例应用分析、教育突发事件处置
教育写作题
25%-35%
教学计划设计、教育案例分析、教育政策解读类文章
专业知识应用
5%-10%
中小学学科知识背景运用(结合案
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