2026年长沙幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库带答案详解（巩固）.docxVIP

2026年长沙幼儿师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、车间:工人:零件()

A.厨房:厨师:菜肴

B.电视台:主持人:节目

C.汽车:司机:乘客

D.教室:老师:学生

【答案】：A

【解析】工人在车间生产零件，车间是工人具体的工作场所，零件是工人的产品；厨师在厨房制作菜肴，厨房是厨师具体的工作场所，菜肴是厨师的成品。因此得出对应结论。

2、当企业的平均收益等于平均成本时，企业处于什么状态？

A.盈利

B.亏损

C.不亏不赚

D.无法确定

【答案】：C

【解析】当企业的平均收益等于平均成本时，企业处于不亏不赚的状态。

3、下列职权中，由全国人大行使的是（）。①修改宪法②解释宪法③选举最高人民法院院长④监督宪法的实施

A.①和②

B.③和④

C.①③④

D.②和④

【答案】：C

【解析】本题可根据全国人大和全国人大常委会的职权相关知识，对题目中的各项职权进行分析。###分析各项职权-**修改宪法**：宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。修改宪法是关系到国家根本制度和根本任务的重大事项，需要由国家最高权力机关即全国人民代表大会来行使这一职权。所以“修改宪法”是全国人大的职权。-**解释宪法**：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关，在全国人民代表大会闭会期间行使部分国家权力。解释宪法的权力是由全国人民代表大会常务委员会来行使的，而不是全国人大，这是为了在日常工作中保证宪法的准确适用和实施。-**选举最高人民法院院长**：最高人民法院是国家的最高审判机关，其院长的选举是国家重要的人事安排。全国人大作为国家最高权力机关，有权选举最高人民法院院长，以确保国家司法体系的正常运行和司法权力的有效行使。所以“选举最高人民法院院长”是全国人大的职权。-**监督宪法的实施**：全国人大作为国家最高权力机关，有责任和权力监督宪法的实施，保证宪法在国家政治、经济和社会生活中得到严格遵守和执行，维护国家法制的统一和尊严。所以“监督宪法的实施”是全国人大的职权。综上，修改宪法、选举最高人民法院院长、监督宪法的实施是由全国人大行使的职权。

4、某班级有80名学生，其中40%的学生喜欢篮球，30%的学生喜欢足球，15%的学生两个都喜欢。问不喜欢篮球也不喜欢足球的学生有多少？

A.16

B.24

C.32

D.40

【答案】：C

【解析】喜欢篮球的学生数为80*0.4=32；喜欢足球的学生数为80*0.3=24；两个都喜欢的学生数为80*0.15=12。至少喜欢一个的学生数为32+24-12=44。不喜欢篮球也不喜欢足球的学生数为80-44=36。

5、长江和黄河分别位于中国的哪个地理区域？

A.东北地区

B.华北地区

C.华东地区

D.西南地区

【答案】：B

【解析】长江位于中国的华东和西南地区，而黄河位于中国的华北和西北地区。

6、如果某物是红色的，那么它是苹果。这个苹果是红色的，因此它是苹果。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B.错误

【解析】这是基于充分条件的错误推理。红色的物不一定是苹果，可能是其他红色的物体。

7、刷脸支付作为一种基于人脸识别技术的支付方式，有报告显示，到2022年中国刷脸支付使用人数会突破7.6亿人，并将取代扫码支付成为主要支付方式。消费者无需携带手机，也不必扫二维码，仅凭一张脸即可畅行无阻进行支付。这说明（）。

A.生产为消费创造动力

B.消费对生产具有反作用

C.生产决定消费的方式

D.消费是生产的最终目的

【答案】：C

【解析】刷脸支付作为一种基于人脸识别技术的支付方式，属于生产领域创造出的新的支付产品和服务。这种新的支付方式改变了消费者以往扫码支付的模式，使得消费者不用带手机、不用扫二维码，仅用一张脸就能完成支付，这体现了生产领域的变革直接对消费方式产生了影响，即生产决定消费的方式。生产为消费创造动力强调的是生产的发展能激发消费者的消费欲望，而题干主要突出的是支付方式的改变，并非强调激发消费欲望。消费对生产具有反作用侧重于消费对生产的引导、调节等作用，题干未体现消费对刷脸支付生产的反作用。消费是生产的最终目的强调生产出来的产品最终是为了满足消费需求，题干也没有围绕这一点展开。所以该题应选体现生产决定消费方式的观点。

8、6，12，19，27，33，（），48。

A.39

B.40

C.41

D.42

【答案】：B

【解析】将数列分成两组来看，第一组是6，12，19，27；第二组是27，33，（），48。对第一组依次用后一项减去前一项，得到6，7，8，这是一个公差为1的等差数列。按照这个规律，第二组中所填数字应该是33加上7，结果为40。

9、下列既属于